Het college richt zich op het verbeteren van de spreekvaardigheid in academische omgeving.
In het eerste semester oefenen de studenten zich in het houden van referaten aan de hand van actuele Nederlandse onderwerpen, gevolgd door een discussie. Aandacht gaat uit naar formuleervaardigheden als zinsbouw, uitspraak en intonatie, en tevens naar inhoudelijke opbouw en presentatie. De referaten worden digitaal opgenomen met behulp van videostreaming en mede op basis daarvan ge?lueerd.
In het tweede semester houden studenten in blok 3 debatten aan de hand van stellingen over actuele, controversi? onderwerpen volgens de regels van academic debating. Aandacht gaat uit naar formuleervaardigheid, argumentatietechniek en presentatie. In de tweede helft van het semester worden de debattechnieken met behulp van rollenspel toegepast in vergaderingen over vantevoren opgegeven thema’s.
Doelgroep: Buitenlandse studenten met gevorderde kennis van het Nederlands
Toegangseis: Taalverwerving I: Spreken/luisteren 2
Opmerkingen:
Dit college is verspreid over twee semesters. Er is een beperkt aantal plaatsen beschikbaar voor keuzevakstudenten. Keuzevak- en uitwisselingsstudenten die ? semester deelnemen krijgen 2 ECTS.
Rooster
Eerste semester: één keer per week twee uur
Tweede semester: één keer per week twee uur
Onderwijsvorm
Werkcollege
Leerdoelen
De deelnemers leren hun spreekvaardigheid in academische omgeving te verbeteren.
Literatuur
*Teksten op Blackboard *Bas Kranenburg en F. ’t Hart, Een goede vergadering. Utrecht/Zutphen, 2004. (Voor het tweede semester)
Toetsing
De beoordeling gebeurt op basis van de gehouden referaten en deelname aan de discussies, debatten en vergaderingen. De aanwezigheid bij deze colleges is verplicht.
Informatie
Bij de docenten: O.van.Marion@hum.leidenuniv.nl en L.M.Winkelmolen@hum.leidenuniv.nl
Aanmelden:
Reguliere studenten: via U-twist
Keuzevakstudenten en uitwisselingsstudenten: persoonlijk bij de studiecoördinator, kamer 1165/505B, tel. 071 527 2098, I.Zagar@hum.leidenuniv.nl.
Blackboard/webpagina
Bij dit college wordt gebruik gemaakt van Blackboard voor het studiemateriaal en voor de onderlinge communicatie.
Overzicht
In het eerste semester houdt elke student drie referaten, waarvan een letterlijke transcriptie moet worden gemaakt waarop de student feed-back krijgt.
In het tweede semester moet de student wekelijks (in verschillende rollen) deelnemen aan debatten en vergaderingen