De cursus Seminar 2 heeft als onderwerp de interactie tussen geschiedenis en cultuur (in de breedste zin van het woord) in de Osmaanse en modern Turkse (Republikeinse) periodes. Hierbij kan gedacht worden aan (politieke, sociale, etc.) gebeurtenissen, ontwikkelingen, veranderingsprocessen en de weerslag daarvan in de (Osmaans-)Turkse cultuur, bijvoorbeeld in de taal en literatuur, gewoonten en gebruiken van de bevolking, kunst & materi? cultuur, etc. Uitgangspunt is dat een cultuur niet statisch, maar dynamisch is en niet uniform, maar pluriform en dat veranderingsprocessen een natuurlijk onderdeel van elke cultuur uitmaken. Belangrijk is te zien welke (interne/externe) factoren tot veranderingsprocessen in een cultuur leiden, wat de motivatie hiervoor is, wie/welke groepen hierbij een actieve rol spelen, en tot welke concrete gevolgen de veranderingen/veranderingsprocessen in een cultuur leiden. Een belangrijke rol is hierbij weggelegd voor idee? Historische ontwikkelingen kunnen leiden tot veranderingen in idee?van een cultuur (bijvoorbeeld over de eigen cultuur), maar een cultuur kan ook vanuit de eigen (traditionele) idee?bepaalde (nieuwe) ontwikkelingen beoordelen (of veroordelen). Het eerste deel van de cursus bestaat uit een reeks werkcolleges waarin concrete voorbeelden besproken worden aan de hand van zelfstandig bestudeerde achtergrondliteratuur (met studievragen). Onderwerpen die hierbij aan bod komen zijn bijvoorbeeld de positie van vrouwen in de (Osmaans-)Turkse samenleving, patronage en representatie, Turkije vs het Osmaanse Rijk, etc. In het tweede gedeelte van de cursus verzorgen de studenten (powerpoint) presentaties over een onderwerp naar keuze dat aansluit bij de thematiek van de cursus. De studenten werken deze presentaties uit in de vorm van een werkstuk waarmee de cursus wordt afgesloten.
Rooster
Rooster (link opnemen)
Onderwijsvorm
Werkcollege met aanwezigheidsplicht. Studenten mogen maximaal 2 colleges missen onder opgaaf van reden (ter beoordeling van de docent).
A la Carte- en Contractonderwijs
Niet van toepassing.
Leerdoelen
De student verdiept de kennis van de (cultuur)geschiedenis van het Osmaanse Rijk en het moderne Turkije, opgedaan in cursussen als Inleiding Geschiedenis Midden-Oosten I-II, Inleiding Islamologie, Inleiding in de Literatuur van het Midden-Oosten, Geografie van het Midden-Oosten, Culturele antropologie van het Midden-Oosten, Primaire bronnen van cultuurkennis,Turkse literatuurgeschiedenis en Seminar 1.
De student leert met hulp van medestudenten een onderwerp aan de hand van secundaire literatuur wetenschappelijk verantwoord te presenteren en te verwerken tot een werkstuk van 15-20 pp., waarbij zij in staat zijn de gebruikte literatuur die voor een gedeelte Turkstalig (minimaal 10 pp.) moet zijn van kritisch commentaar te voorzien. Zij worden hierbij geholpen door 3e jaars studenten. Bovendien leren zij ook de kennis die zij in het 1e jaar hebben opgedaan over te dragen op 1e jaars studenten.
De studenten kiezen een onderwerp uit een lijst met onderwerpen die bij aanvang van de cursus beschikbaar is. De docent van de cursus is de begeleider van de student bij het schrijven van de paper.
Literatuur
P. de Buck e.a, Zoeken en schrijven. Handleiding bij het maken van een historisch werkstuk, Rijswijk: Nijgh en van Ditmar, negende druk en volgende.
Toetsing
Actieve inbreng in werkcollege Elke student krijgt een tutor/leerling toegewezen. Dit maakt expliciet deel uit van de participatie. Actieve inbreng en presentatie (25%) en werkstuk (75%). Deadline voor de schriftelijke afronding is 15 juni (herkansing 15 augustus).
Informatie
Blackboard/webpagina
Opmerkingen
Aanmelden via U-twist.
Toelatingseisen
Seminar Turks 1 (TUOW10).
Alleen toegankelijk voor hoofdvakstudenten Turks.