Rechtseconomie (t.b.v. Minor Bedrijfswetenschappen) (Law and Economics I), 2008-2009 - Studiegids

Doel van het vak

Doel van het vak is de studenten vertrouwd te maken met de economische analyse van het recht, door deze toe te passen op verschillende onderdelen van het recht.

Korte omschrijving van het vak

Met rechtsregels en rechtshandhaving wordt beoogd het functioneren van de samenleving in goede banen te leiden. Het is dan ook van belang om de werking van het recht niet alleen vanuit juridisch perspectief te bestuderen, met het accent op de interne consistentie van het recht en op de beginselen van een behoorlijk proces en van behoorlijk bestuur, maar ook vanuit sociaal-wetenschappelijk perspectief. Hoe werkt het recht in de praktijk in de samenleving uit?

In dat verband wordt in de rechtseconomie nadrukkelijk aandacht gevraagd voor de preventieve werking van het recht. De inrichting van de rechtsregels en de rechtshandhaving be?loeden het gedrag van de rechtssubjecten (al was het maar tot op zekere hoogte), doordat ze de voor- en nadelen van dat gedrag niet onverlet laten.

Vervolgens kan worden nagegaan of bepaalde rechtsregels, of bepaalde vormen van rechtshandhaving, wellicht beter uitpakken voor de samenleving dan andere. Wanneer conflicten en normovertredingen worden voorkomen, zorgt dat voor een besparing op materi? en immateri? schade. Tegenover die baten staan echter ook kosten, omdat de toepassing en de handhaving van rechtsregels niet vanzelf gaan. Het effici?iecriterium biedt houvast bij het afwegen van de maatschappelijke baten en kosten.

In beginsel zijn de ordenende werking en de effici?ievraag op elk deelgebied van het recht relevant. In de cursus richt de aandacht zich met name op: eigendomsrechten, overeenkomsten, onrechtmatige daad; mededingingsbeleid en sociale verzekeringen.

Gegeven het metajuridische karakter van de cursus wordt niet zozeer geprobeerd om feitjes en regels over te dragen, maar om studenten te leren nadenken over de maatschappelijke betekenis van het recht. Om dat te bewerkstelligen staat het zelf werken met de stof voorop. Aan de hand van rekenopgaven en stellingen worden studenten uitgedaagd om zich steeds opnieuw, op verschillende deelterreinen van het recht, rekenschap te geven van het onderscheid tussen individuele en collectieve rationaliteit.

Eindkwalificaties (eindtermen van het vak)

Na afronding van het vak hebben studenten de volgende kwalificaties verworven:

De student beheerst de kernbegrippen van de rechtseconomie.
De student heeft zich aan de hand van opgaven en casus geoefend in het onderscheiden van individuele en collectieve rationaliteit.
De student is in staat om in een juridisch debat beargumenteerd aandacht te vragen voor gedragseffecten en de mogelijk preventieve werking en in de afweging ruimte in te bouwen voor effici?ieoverwegingen.

Coördinator

17pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 0mm\”> Naam: dr. B.C.J. van Velthoven<?xml:namespace prefix = o ns = \"urn:schemas-microsoft-com:office:office\" /?>

17pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 17.0pt\”> Werkadres: Kamerlingh Onnes Gebouw, Steenschuur 25, 2311 ES Leiden, kamer B2.05

17pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 17.0pt\”> E-mail: b.c.j.vanvelthoven@law.leidenuniv.nl

17pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 17.0pt\”> Spreekuur: Op afspraak, te maken via bovenstaand e-mailadres

Departement/afdeling

17pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 17.0pt\”> Departement: Fiscale en economische vakken

17pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 17.0pt\”> E-mail: economie@law.leidenuniv.nl

Onderwijsvormen

17pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 17.0pt\”> <?xml:namespace prefix = v ns = \"urn:schemas-microsoft-com:vml\" /?> <line absolute="" from="\"84.25pt,5.05pt\"" id="_x0000_s1027" left="" left:="" position:="" style="\"Z-INDEX:" text-align:="" to="\"147.25pt,5.05pt\""><?xml:namespace prefix = w ns = \"urn:schemas-microsoft-com:office:word\" /?> <wrap side="\"left\""></wrap></line>Aantal à 1 uur: 7 <?xml:namespace prefix = o ns = \"urn:schemas-microsoft-com:office:office\" /?>

Werkgroepen_

17pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 17.0pt\”> <line absolute="" from="\"435.25pt,6.5pt\"" id="_x0000_s1029" left="" left:="" position:="" style="\"Z-INDEX:" text-align:="" to="\"471.25pt,6.85pt\""><wrap side="\"left\""></wrap></line><line absolute="" from="\"18pt,13.95pt\"" id="_x0000_s1028" left="" left:="" position:="" style="\"Z-INDEX:" text-align:="" to="\"39.25pt,15.5pt\""><wrap side="\"left\""></wrap></line><line absolute="" flip:="" from="\"84.25pt,6.5pt\"" id="_x0000_s1026" left="" left:="" position:="" style="\"Z-INDEX:" text-align:="" to="\"156.25pt,6.85pt\"" y=""><wrap side="\"left\""></wrap></line>Namen docenten: dr. A.R. Leen, drs. A.R. Spanjer, drs. G. Suurmond, dr. B.C.J. van Velthoven,

Andere onderwijsvorm(en)_

Studiemateriaal

Verplicht studiemateriaal<?xml:namespace prefix = o ns = \"urn:schemas-microsoft-com:office:office\" /?> _

Literatuur:

Werkboek:

Toetsing

Toetsvorm(en)_ <?xml:namespace prefix = o ns = \"urn:schemas-microsoft-com:office:office\" /?>

Schriftelijk tentamen aan de hand van open vragen.

Examenstof_

Tot de examenstof behoort de verplichte literatuur, het werkboek en hetgeen behandeld is tijdens hoorcollege, werkgroep en tijdens eventuele andere onderwijsvormen.

Conditionele herkansing

Let op: iedere student die meedoet aan dit vak krijgt maximaal 2 kansen (per academisch jaar) om het tentamen te doen, waarbij de tweede kans niet wordt geboden aan studenten die bij de eerste kans lager dan een 4 hebben gehaald.

Studenten kunnen dus zelf kiezen om wel of niet op te gaan voor de eerste kans, maar wie opgaat en minder dan een 4 haalt, mag de tweede kans niet meer meedoen.

Ingangseis

Geen.

Rooster

Zie het werkboek en de Blackboard-site.

Inschrijving

Via U-Twist.

Digitale leeromgeving

Bij dit vak wordt gebruik gemaakt van Blackboard.<?xml:namespace prefix = o ns = \"urn:schemas-microsoft-com:office:office\" /?>