Leerdoel
De cursus biedt gedegen kennis over internationale migratie en transnationalisme en de uitdagingen die deze processen vormen voor participatie in het land van vestiging ?het (voormalige) land van herkomst. Studenten worden ge?roduceerd in de belangrijkste theorie?en concepten omtrent deze thema’s en de interdisciplinaire debatten die hieraan zijn verbonden. Doormiddel van opdrachten en discussie zullen studenten abstracte theorie?toepassen op concrete voorbeelden uit de literatuur en de praktijk, zoals het dagelijkse nieuws en eigen ervaringen.
Inhoud
Als gevolg van internationale migratie en de vestiging van individuen en gezinnen in verschillende landen onderhouden migranten en hun nakomelingen op grote schaal contacten met het (voormalige) land van herkomst. Processen van globalisering, zoals nieuwe communicatie technologie?en transportmiddelen, lijken de mogelijkheden te vergroten. In de landen van vestiging groeit de zorg over de gevolgen van deze zogenaamde transnationale contacten. Belemmert dit integratie? Worden buitenlandse invloeden ge?orteerd die niet alleen het leven van migranten be?loeden, maar ook binnenlandse en buitenlandse politiek bepalen? En wat betekent het voor de landen van herkomst als een groot deel van de bevolking emigreert?
Naast deze maatschappelijke discussies, is er de afgelopen decennia een groeiende aandacht voor deze processen in het veld van migratie en etnische studies. Theoretische benaderingen over internationale migratie, integratie en transnationalisme worden herzien. Ook discussies over onderzoeksmethoden naar migratie in de context van transnationalisme en globalisering staan centraal. ‘Multi-sited’ veldwerk vervangt in toenemende mate het klassieke antropologische veldwerk waarbij de onderzoeker op ? plek blijft. Binnen migratiestudies transnationaliseren onderzoekers steeds vaker mee met zijn/haar onderzoeksobjecten, zowel fysiek als virtueel. Het eerste deel van de cursus biedt een introductie over theoretische en methodologische benaderingen van internationale migratie en transnationalisme. In het tweede deel worden deze theorie?toegepast op specifieke sociale, culturele en politieke transnationale activiteiten zoals, transnationaal trouwen, steuncampagnes aan politieke partijen en online discussiefora van vluchtelingen. Aan de hand van bestaande literatuur, actuele maatschappelijke vraagstukken en eigen observaties bediscussi?n studenten implicaties van migratie en transnationalisme voor burgerschap en participatie in zowel de landen van vestiging als de (voormalige) landen van herkomst.
Coördinator
Dr. Lisa Nell: lnell@fsw.leidenuniv.nl ; room nr. 3A31 (Pieter de la Court Building)
Onderwijsvormen
Hoorcollege 12 uur (18 sbu)
Werkgroep 13 uur (26 sbu)
Eindpaper 12 blz (96 sbu)
Literatuur +/- 840 blz (140 sbu)
Totaal: 280 sbu (10 ECTS)
Studiemateriaal
Stephen Castles and Mark J. Miller (2003) International Population Movements in the Modern World. The Age of Migration. Third Edition. New York: The Guilford Press.
Reeks nader aan te kondigen artikelen.
Rooster
Tijd:
Maandag 9 september t/m 9 december 2008 (m.u.v. 23 september)
13.00 – 15.00 uur.
Plaats: Pieter de la Courtgebouw
9 sep – 16 sep: zaal CH01
23 sep: géén college
30 sep: zaal CH07
7 okt: zaal CH02
14 okt - 2 dec: zaal CH07
9 dec: zaal PARTZAAL
Blackboard
Het gedetailleerde programma van de cursus zal eind augustus 2008 op Blackboard beschikbaar zijn.