De Russische geschiedenis confronteert ons westerse waarnemers met bijzondere fenomenen die tot op de dag van vandaag hun uitwerking in Rusland niet hebben verloren. De bedoeling van het hoorcollege is de historische ontwikkeling van zulke fenomenen als de autocratie, de lijfeigenschap, de dienststaat en de revolutionaire intelligentsia te verklaren en hun invloed op de lotgevallen van de Russen te bepalen. Centraal staat hierbij de vraag: Past de politieke en sociale geschiedenis van Rusland in het kader van de algemene Europese geschiedenis? Of heeft zich ten oosten van de Weichsel en de Karpaten iets wezenlijk anders voltrokken dan in het Westen?
Onderwijsvorm
Hoorcollege
Leerdoelen
Een algemeen overzicht van de geschiedenis van Rusland vanaf het begin in de negende eeuw met de opkomst van het Rijk van Kiev tot het einde van het ancien regime in de revolutie van 1917, inzicht hebben in de belangrijkste sleutelbegrippen en specifieke kenmerken van deze geschiedenis alsook van de geschiedkundige discussies daarover, vaardigheid in het kunnen plaatsen van de Russische geschiedenis in het kader van de algemene geschiedenis.
Studielast
Een korte berekening van de studielast, uitgesplitst naar:
totale studielast voor de cursus 140 uur
uren die aan het volgen van college worden besteed 28 uur
tijd voor het bestuderen van de verplichte literatuur 110 uur
tijd voor het maken van opdrachten 2 uur
Literatuur
- Walter G. Moss, A history of Russia. Volume I: to 1917 (2e ed. Londen 2002) ISBN 1-84331-023-6
Toetsing
Schriftelijk tentamen met essayvragen, mede naar aanleiding van een bronfragment.
In het hoorcollege wordt een overzicht geboden van de vroegste Russische geschiedenis tot aan de revolutie van 1917, en zullen verschillende interpretaties daarvan gepresenteerd worden aan de hand van het standaardwerk van • Walter G. Moss, A history of Russia. Volume I: to 1917 (2e ed. Londen 2002). Bovendien worden capita selecta uit de Russische geschiedenis nader toegelicht met behulp van de op het college uit te reiken bronfragmenten (in Engelse vertaling). Het college stuit af met een schriftelijk tentamen bestaande uit essayvragen over handboek, collegestof en teksten.
De mogelijkheid bestaat om dit college middels een zelfstandig werkstuk of literatuurtentamen (over ca. 750 pagina’s) uit te breiden met 5 ects tot een (keuze)vak van 10 ects.
Rooster
Semester I, zie rooster.
Informatie
Bij de docent: Dr. J.H.C. Kern
Blackboard/webpagina
Ja.