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Studiegids

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Werkgroep Letterkunde A (BA): Friedrich Dürrenmatt und Max Frisch

Vak
2011-2012

Toegangseisen

3e-jaarsniveau; Niet-Germanisten dienen minimaal over een goede passieve taalvaardigheid van het Duits te beschikken.

Beschrijving

Mit dem Tode Friedrich Dürrenmatts (1990) und Max Frischs (1991) ging nicht nur in der Schweizer, sondern auch in der deutschsprachigen Literatur eine intellektuell auf- und anregende Epoche zu Ende. Dieses Hauptseminar will den beiden Schweizer Dioskuren (Hans Mayer) in einer passenden kritischen und literaturwissenschaftlichen Weise Tribut zollen. Zu diesem Zweck werden ausgewählte – bekannte und z. T. heute manchmal vergessene – Werke näher untersucht und ausführlich diskutiert werden. Zudem wird auch die künstlerische und freund- wie später fast tragisch-feindschaftliche Beziehung zwischen den beiden Autoren von Weltrang weitere Aufmerksamkeit gewidmet: Was verband den heimatverbundenen, aber ins Universelle hinein denkenden und entwerfenden Dramatiker und (Krinimal-)Romanschreiber Dürrenmatt, der mittels Groteske und Komödie versuchte, eine Antwort auf die Welt zu formulieren, mit dem Weltenbummler Frisch, der nicht nur in seinen großen Dramen, sondern auch in seinen Romanen, Tagebüchern und Reden vorsichtig versuchte, zeitbezogene und zugleich offene Fragen zu formulieren und für den die Suche nach dem Ich sowie die Auseinandersetzung mit der Schweizer Öffentlichkeit häufig den Schreibanlass bildete? Weiter zur Sprache kommen u.a. das Verhältnis dieser beiden Autoren zur eigenen und allgemeinen Poetik – und damit einhergehend ein Themen- und Stilvergleich der beiden Autoren; die Beziehung zwischen Autor und Öffentlichkeit (Reden, Interviews und Essays), sowie die Rolle des Intellektuellen darin; Frischs und Dürrenmatts (literarische) Beziehungen zu zeitgenössischen Autoren (Ingeborg Bachmann, Uwe Johnson, Paul Celan, …); ausgewählte Literaturverfilmungen; die Form des Tagebuchs bei Frisch; Humor als Sprache der Freiheit bei Dürrenmatt.

Leerdoelen

De studenten – hebben aantoonbaar een dieper inzicht in zowel de poetica als de algemene thematiek van de literatuur van beide auteurs verworven; – kunnen tevens de nieuw verworven inzichten over de afzonderlijk behandelde werken en publicaties in het geheel van het werk van de beide auteurs situeren en duiden; – kunnen aan de bekende, traditionele interpretaties tevens eigen, nieuwe en onderbouwde inzichten over het werk van Frisch en Dürrenmatt toevoegen; – zijn in staat zowel de beide auteurs als hun werk in het bredere intellectuele, culturele en literaire veld te situeren; – zijn in staat zelfstandig aan het onderwerp van het college gerelateerde niet-complexe onderzoeksvragen formuleren;
– zijn in staat de verworven kennis en opgedane inzichten mondeling en schriftelijk voor een wetenschappelijk publiek in het Duits weer te geven.

Rooster

Zie het online-rooster van de opleiding Duitse taal en cultuur

Onderwijsvorm

1 uur hoorcollege, 2 uren werkcollege

Toetsing

Mondelinge presentatie (20%) en schriftelijk tentamen met essay-vragen (80%)

Blackboard

Ja

Literatuur

De volgende werken zullen intensief worden gebruikt; Een persoonlijke aanschaf – waarom niet tweedehands? – wordt aanbevolen:

  • Frisch, Max, Romane, Erzählungen, Tagebücher, Mit einem Nachwort von Volker Hage (Quarto). Frankfurt a. M. 2008. ISBN-13: 978-3518420058

  • Frisch, Max, Biedermann und die Brandstifter: Ein Lehrstück ohne Lehre. Mit einem Nachspiel (edition suhrkamp). Frankfurt a. M. 1963. ISBN-13: 978-3518100417

  • Frisch, Max, de Vin, Daniel (Hrsg.), Schwarzes Quadrat. Zwei Poetikvorlesungen. Frankfurt a. M. 2008. ISBN-13: 978-3518419991

  • Dürrenmatt, Friedrich, Die Physiker. Eine Komödie in zwei Akten. Zürich 1980. ISBN-13: 978-3257230475

  • Dürrenmatt, Friedrich, Der Besuch der alten Dame: Eine tragische Komödie. Neufassung. Zürich 1980. ISBN-13: 978-3257230451

  • Dürrenmatt, Friedrich, Der Hund. Der Tunnel. Die Panne. Zürich 1998. ISBN-13: 978-3257230611

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