Toegangseisen
N.v.t.
Beschrijving
In zowel onderzoek als de klinische praktijk is de gestructureerde observatie van ouder-kind interacties van groot belang. Kennis van verschillende observatietechnieken is nodig voor een goed begrip van de interactiepatronen tussen gezinsleden en voor het adequaat in kaart brengen van dergelijke patronen.
In dit vak maken studenten kennis met de basiskennis en –vaardigheden voor de gestandaardiseerde observatie van gezinsinteracties. Tijdens de colleges worden centrale constructen, observatiemethoden, meetinstrumenten en theorieën met betrekking tot de observatie van ouder-kind interacties besproken. Daarnaast worden video’s van ouders en kinderen in verschillende settings (thuis en laboratorium) en in verschillende situaties (o.a. vrij spel, maaltijd, gestructureerde taken, frustratietaken) bekeken en gecodeerd. Oudergedragingen zoals sensitiviteit en disciplineren en kindgedragingen zoals agressie en gehoorzaamheid komen aan bod. Codeersystemen voor verschillende ontwikkelingsfasen van het kind worden besproken. Zowel macro- als micro-codeersystemen worden gepresenteerd, alsmede de voor- en nadelen van verschillende typen codeersystemen (zoals schalen en gedragsfrequenties). De focus zal liggen op het observeren en coderen van gedrag in het kader van kwantitatief onderzoek, maar ook meer kwalitatieve observatiemethodes komen aan bod. Tenslotte wordt aandacht besteed aan de vertaalslag naar het observeren van gezinsinteracties in de hulpverleningspraktijk.
Leerdoelen
Verwerven van kennis over observatie als onderzoeksinstrument.
Verwerven van kennis over centrale constructen en theorieën m.b.t. de observatie van gezinsinteracties.
Praktische ervaring opdoen met observeren en coderen van gezinsinteracties
Leren beoordelen en interpreteren van empirische resultaten van observatie-onderzoek.
Kritisch leren nadenken over de ontwikkeling en/of aanpassing van observatie- en codeersystemen voor specifieke doelgroepen.
Rooster
Hoorcolleges Werkgroepen Tentamens
Onderwijsvorm
Hoorcolleges en verplichte werkcolleges (waarvoor huiswerk kan worden opgegeven).
Toetsing
Schriftelijke toets.
Toetsing observatievaardigheden.
Beide onderdelen moeten met een voldoende worden afgesloten.
Blackboard
Tijdens de cursus wordt gebruik gemaakt van Blackboard.
Literatuur
Full-text papers die via Blackboard bekend worden gemaakt.
Observatie- en codeerinstrumenten die via Blackboard bekend worden gemaakt.
Aanmelden
Onderwijs
Het is verplicht om je voor ALLE hoorcolleges en werkgroepen apart in te schrijven via uSis. Zonder geldige inschrijving in uSis kan men niet deelnemen aan onderwijs. Op de website over vakinschrijving vind je de inschrijfperiodes en verdere informatie over de procedure.
Tentamens
Het is verplicht om je voor ieder tentamen in uSis apart aan te melden. Dat geldt ook voor deeltentamens van een vak. Dit kan tot uiterlijk 10 kalenderdagen voorafgaand aan het tentamen. Zonder geldige inschrijving in uSis kan men niet deelnemen aan het tentamen. Meer informatie vind je in de Tentamenregeling FSW.
Contact
Over de colleges en literatuur: mondeling voor/tijdens/na colleges of via email bij de coördinator van het vak, Dr. Lotte van der Pol.
Over de werkgroepen: bij de eigen werkgroepdocent, mondeling of via email (Marjolein Branger MSc, dr. Shelley van der Veek, Mi-Lan Woudstra MSc).