Admission requirements
Ce cours fait parti du programme de Masterlanguage. Vous pouvez vous inscrire à ce cours sur le site de Masterlanguage entre le 10 octobre 2018 et le 8 janvier 2019 (l’inscription est obligatoire). Voir le site de Masterlanguage pour les autres conditions d’inscription.
Description
Apprendre la prononciation d’une langue étrangère est un grand défi, pour les apprenants débutants, mais aussi pour ceux qui maîtrisent déjà très bien la grammaire et le lexique de la langue cible. Les apprenants gardent souvent un accent (plus ou moins fort), trahissant leur langue maternelle. Ce cours Masterlanguage se concentre sur les difficultés de prononciation que pose le français aux apprenants néerlandophones. Nous explorerons les différents types de problèmes et leurs causes, tout en comparant les systèmes phonologiques et phonétiques des deux langues impliquées. De plus, nous développerons un didacticiel qui peut servir aux élèves de l’enseignement secondaire pour améliorer leur prononciation. Ce cours vise ainsi à établir une relation entre la théorie et la pratique.
Course objectives
Connaître les propriétés phonologiques/phonétiques (segmentales et prosodiques) du français et du néerlandais afin de bien comprendre les sources des difficultés de prononciation qu’éprouvent les apprenants néerlandophones du français
Développer un didacticiel (basé sur le logiciel Lorre) qui aidera les apprenants débutants à mieux prononcer le français. Après le cours, le didacticiel sera rendu disponible aux professeurs et aux élèves dans l’enseignement secondaire.
Faire une recherche expérimentale ou de corpus et évaluer les résultats issus de cette recherche.
L’étudiant sera capable de présenter ses recherches à l’oral et à l’écrit, aussi bien pour un public de linguistes que de professeurs de l’enseignement secondaire.
Timetable
L’horaire sera disponible à partir du 1er juin sur website
Mode of instruction
- Seminar
Course Load
5 EC
cours et préparation : 40 heures
devoirs hebdomadaires : 40 heures
préparation présentation : 15h
travail écrit : 45 heures
Assessment method
– Présentation orale d’un article scientifique sur un thème lié au cours (20%) – Devoirs hebdomadaires préparés à la maison qui contribuent à la création du didacticiel pour les apprenants débutant (30%) – Recherche sur un thème lié au cours – présentation orale (10%) – Recherche sur un thème lié au cours – travail écrit (40%)
Blackboard
Blackboard will be used.
Reading list
À préciser. Les matériels seront rendus disponibles pendant le cours.
Registration
Enrolment through uSis is mandatory.
General information about uSis is available on the website
Registration Studeren à la carte and Contractonderwijs
Not applicable
Contact
Contact information
Jenny Doetjes
Coordinator of Studies: E.A. van Dijk, MSc
Education Administration Office: Eyckhof