De historische Canon van Nederland van de commissie-Van-Oostrom laat er geen twijfel over bestaan: de Hanze is een wezenlijk onderdeel van onze nationale geschiedenis. Steden als Kampen, Deventer en Zutphen zouden hun bloeitijd doormaken als onderdeel van dit “machtige netwerk van handelssteden”, dat onder leiding van L?k stond. Aan het eind van de vijftiende eeuw werd de suprematie van dit netwerk succesvol doorbroken door de Hollandse steden, met Amsterdam voorop. Maar wat is er nou waar van dit historische stereotype? Stonden de Hanze en Holland wel zo lijnrecht tegenover elkaar? Hoe eensgezind waren de Hanzesteden enerzijds en de Hollandse steden anderszijds eigenlijk? In dit college staat de dynamiek in de Hollands-Hanzeatische betrekkingen centraal. We zullen ingaan op de belangrijkste handelsstromen in Noord- en West-Europa en de rol die de afzonderlijke Hanzesteden en hun Hollandse tegenhangers daarin speelden. Hoe organiseerden zij hun handel en transport, wanneer werkten Hollanders en Hanzeaten samen en waarover raakten zij in conflict? Welke commerci?, diplomatieke en militaire middelen kon men inzetten om de eigen positie kracht bij te zetten?
Timetable
Semester I, zie rooster.
Method of Instruction
werkcollege. NB verplichte aanwezigheid (zie studiereglement Instituut Geschiedenis, art. 2)
Course objectives
Deelnemers hebben na afloop van het college: – kennis verworven over de organisatievormen van de Hanze op lokaal, regionaal en bovenregionaal niveau. – inzicht verkregen in de commerciële verhoudingen in Noord- en West-Europa in de veertiende-zestiende eeuw. – kennis van de ontwikkeling van de betrekkingen tussen Holland en de Hanze in de late Middeleeuwen en de zestiende eeuw, en de invloed die het staatsvormingsproces en verschuivende economische verhoudingen daarop hebben gehad.
Bovendien leren zij onder begeleiding een eigen onderzoek op te zetten en uit te voeren, op basis van secundaire literatuur (heuristiek, opzet, mondelinge en schriftelijke presentatie).
Required reading
Literatuur zal tijdens het college worden opgegeven en beschikbaar worden gesteld in de vakgroepsbibliotheek.
Examination
- werkstuk (50%) – referaat (25%) – actieve participatie in het college (25%)
Het werkstuk telt ca 5.000 woorden (ca. 12 pagina’s) en is gebaseerd op ongeveer 500 pagina’s secundaire literatuur. Daarnaast kan op het college aanvullende literatuur worden behandeld
Information
Bij docent: J.A.Weststrate@let.leidenuniv.nl
Blackboard/webpage
Het college wordt ondersteund door een Blackboardpagina
Application Courses, Seminars and Exams
Aanmelden via U-TWIST, zie aanmeldingsprocedure.