Objectives/ aim
In staat zijn basale aspecten van kanker te begrijpen en deze kennis en inzicht te gebruiken voor het beantwoorden van een onderzoeksvraagstelling;
In staat zijn om, gebruikmakend van moderne IC-technieken, informatie op te zoeken uit bibliotheek, handboeken, internet en databases, ter verdieping van een onderzoeksvraagstelling;
Het kunnen verwerken van de gevonden gegevens over een eenvoudige onderzoeksvraagstelling tot een samenvatting in de vorm van een PowerPoint-presentatie;
In staat zijn om een schriftelijke samenvatting op de juiste manier op te maken.
Content
Literature
B. Alberts et al., Molecular Biology of the Cell.
M.K. Campbell. Biochemistry.
Form of tuition
Per tweetal studenten wordt gewerkt aan een vraagstelling met betrekking tot het ontstaan van kanker. Achtergrondinformatie moet bestudeerd worden en er moet aanvullende informatie gezocht en bestudeerd worden om de vraagstelling op te lossen. De voortgang van dit proces wordt besproken in werkgroepen, die verplicht bijgewoond moeten worden. In die werkgroepen moet de kennis en het inzicht in de vraagstelling besproken worden met medestudenten.
Naast de activiteiten in de werkgroepen worden colleges en instructies verzorgd, alsmede een cursus snellezen. Om de beeldvorming van kanker vollediger te maken, wordt er een patiëntdemonstratie gegeven.
Van alle activiteiten in dit blok houdt iedere student een rapport bij. Deze samenvatting van het werk moet op de juiste manier opgebouwd worden. Om de voortgang van de juiste opbouw van het document te controleren, moet het document gedurende het blok een aantal keren worden ingestuurd. Indien de voortgang daartoe aanleiding geeft, zijn er voor de betreffende studenten enkele verplichte computerpractica.
Voor een juiste beeldvorming van de studie BW geeft een onderzoeker die vroeger ook BW gestudeerd heeft een overzicht van hoe de carrière van een biomedisch wetenschapper kan verlopen. Om de beeldvorming van kanker vollediger te maken, wordt er een patiëntdemonstratie gegeven.
Mode of assesment
Voor twee onderdelen wordt een cijfer gegeven:
De inhoud en vorm van de presentatie, die per duo is ingestuurd.
De juiste opmaak van het rapport, dat individueel is ingestuurd.
Beide moeten voldoende zijn en het gemiddelde is het eindcijfer. Verder is de eis, dat actief is deelgenomen aan alle verplichte onderdelen: computerpractica, werkgroepen en bibliotheekinstructie.