Prospectus

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Séminaire de recherche: Maghreb francophone- jalons historiques

Course
2016-2017

Toegangseisen

Ce cours est destiné aux 2e et 3e a. de BA, il correspond (adaptation de la présentation du cours et vocabulaire spécifique) au niveau européen C1+.

N.B.: Houd bij de keuze van een Séminaire rekening met het volgende: in het tweede en derde jaar moeten in totaal vier Séminaires met goed gevolg afgerond worden, minimaal twee hiervan dienen met een onderzoekscomponent (Séminaire de recherche) te zijn.

Beschrijving

Le séminaire explore les rapports entre colonisation/ post colonisation et francophonie au Maroc, en Algérie et en Tunisie, de l’établissement de la présence française au XIXe siècle à nos jours. Il s‘interroge sur les modalités historiques de la mise en place de cette francophonie au Maghreb, des enjeux, ses défis, ses représentations. Il abordera la relation complexe et conflictuelle entre francophonie, arabisation et combat pour différentes formes de reconnaissance des langues berbères.
La formule de ce séminaire diffère des autres séminaires proposés : elle se compose de 5 séances de cours (de 2h) et d’un séjour OBLIGATOIRE d’une semaine au NIMAR à Rabat au Maroc.
Pour ce séjour, environ une dizaine d’étudiants sélectionnés (après les deux premières semaines de cours en février 2017) recevront une bourse qui les aidera à payer le billet d’avion et le logement en famille Date du séjour: 15 - 21/05/2017 (date fixée avec le NIMAR et le Prof. Dr. L. Buskens- le Ramadan débutera autour du 26/05/2017). Le séjour au NIMAR sera préparé par les cours donnés à Leiden (méthodologie et contenu, les questions sur les livres, la préparation des entrevues et des visites). Le séminaire offrira aux étudiants un aperçu de l'état actuel des connaissances sur la francophonie marocaine, son histoire et ses défis (études de cas à Rabat et Casablanca). Des excursions sur des sites d'intérêt culturel et francophone dans les environs de Rabat et de Casablanca seront proposées aux étudiants. Toutes les activités seront supervisées par Karène Sanchez.
Sous-domaines: identité linguistique, langue et société, langue et religion, langue et pouvoir politique, langue et éducation, politiques linguistiques et culturelles françaises dans le monde arabe, langue / identité / production littéraire.
Hébergement: le logement dans des familles marocaines à Rabat est organisé et supervisé par le NIMAR et le Prof. dr. L. Buskens

Brève description des activités envisagées au Maroc lors du séjour au NIMAR:
1. Visite de l'ambassade française : entrevues avec le directeur de la culture française et les activités de coopération linguistique (SCAC) à Rabat, les approches + historiques et contemporaines travaillent sur les archives du consulat français.
2. Visite de Casablanca : avec Prof. dr. L. Buskens (la ville se situe à une heure de Rabat, le transport sera assuré par le NIMAR). La visite se penchera sur les modalités de la colonisation française et de la modernité postcoloniale (patrimoine architectural et urbain) de Casablanca, ville 'reconstruite' par les Français au début des années 1920.
3. Table ronde: la production littéraire marocaine francophone, au NIMAR et Centre J. Berque (Centre CNRS français à Rabat). Atelier avec un écrivain marocain francophone, la bibliothécaire de NIMAR (doctorat de littérature francophone): ‘la littérature francophone et de l'identité marocaine’. Soirée au Théâtre National de Rabat (avec dr K. Sanchez et Prof. Dr. L. Buskens).
4. L'éducation francophone au Maroc, visites d’établissements scolaires francophones : défis historiques et actuels de l'éducation francophone au Maroc (+ résultats du processus de l'arabisation). Visite guidée + discussion avec le directeur du Lycée Lyautey (+ peut-être une école de l’AIU)
5. Visite d'un journal/ magazine francophone marocain : entretien avec 2 journalistes (par ex. Bled, Couleurs Maroc, La Gazette du Maroc): défis historiques et actuels du journalisme en français au Maroc.

Leerdoelen

Objectifs du séminaire :

  • Comprendre les racines et l’évolution de la francophonie au Maghreb

  • Comprendre les modalités, les mises en place et les remises en question des politiques linguistiques au Maghreb

  • Comprendre l’originalité de la francophonie maghrébine, ses ambivalences et ses conséquences en termes de questionnement identitaire

  • Aborder la colonisation et la décolonisation à la française à travers les volets culturels, linguistiques et religieux.

  • Porter un regard critique sur les sources de la période pré coloniale, coloniale et postcoloniale au Maghreb

  • Effectuer une recherche originale sur des documents, des comptes rendus d’articles scientifiques et une présentation orale de ses recherches.

Le séminaire s’appuie sur des supports sonores et vidéos d’époque, textes littéraires et iconographiques (photographies, cartes postales, peintures de 1840’1940’, affiches de propagande, d’exposition coloniale, d’actualités).

Rooster

Collegerooster

Onderwijsvorm

Werkcollege

Studielast

Présence aux séances du séminaire (5 séances de 2h): 10h
Lecture des articles obligatoires et préparation au séjour au Maroc: 44 h
Comptes rendus des visites au Maroc, 1 exposé oral (20 à 30 minutes de présentation), 1 travail écrit final (entre 3 et 4000 mots): 70 h
total: 140 h

Toetsing

Tentamenrooster

Participation active à tous les cours et visites au Maroc 30%
Lire les articles indiqués, envoyer les réponses aux questions demandées, présentations et discussions

  • Comptes-rendus écrits des visites au Maroc 30%

  • Travail écrit (3 à 4 000 mots) 40%

Herkansing:

Repêchage: les étudiants qui auront une note finale inférieure à 6 passeront un repêchage partiel en fonction des notes obtenues (soit autre travail écrit partiel, soit un travail écrit final amélioré, qui tienne compte des conseils) à remettre 1 mois après la publication des notes finales du séminaire.

Blackboard

Blackboard

Les étudiants doivent être inscrits sur Blackboard et suivre les instructions hebdomadaires: articles postés, descriptif, travaux écrits, dates butoirs pour le travail final, presentations power point, séjour au NIMAR notamment.

Literatuur

Des articles seront postés chaque semaine sur Blackboard (pas de syllabus).

Aanmelden

Inschrijven via uSis is verplicht.

Aanmelding voor A la carte en contractonderwijs

Informatie voor belangstellenden die deze cursus in het kader van Contractonderwijs willen volgen (met tentamen), oa. over kosten, inschrijving en voorwaarden.

Contact

Dr. K.M.J. Sanchez