Toegangseisen
Ce cours est destiné aux 2e et 3e a. de BA, il correspond (adaptation de la présentation du cours et vocabulaire spécifique) au niveau européen C1+.
N.B.: Houd bij de keuze van een Séminaire rekening met het volgende: in het tweede en derde jaar moeten in totaal vijf Séminaires met goed gevolg afgerond worden, minimaal twee hiervan dienen met een onderzoekscomponent (Séminaire de recherche) te zijn.
Beschrijving
Le séminaire explore les rapports entre colonisation/ post colonisation et francophonie au Maroc, en Algérie et en Tunisie, de l’établissement de la présence française au XIXe siècle à nos jours. Il s‘interroge sur les modalités historiques de la mise en place de cette francophonie au Maghreb, des enjeux, ses défis, ses représentations. Il abordera la relation complexe et conflictuelle entre francophonie, arabisation et combat pour différentes formes de reconnaissance des langues berbères. Il offrira des pistes de compréhension de la littérature marocaine francophone d’un point de vue historique et des perspectives sur la littérature contemporaine.
La formule de ce séminaire diffère des autres séminaires proposés : elle se compose de 5 séances de cours (de 2h ; les cours auront lieu pendant 5 semaines : 4 semaines avec K. Sanchez et 1 avec A. Schulte-Nordholt) et d’un séjour OBLIGATOIRE d’une semaine au NIMAR à Rabat au Maroc.
Pour ce séjour, environ une dizaine d’étudiants sélectionnés recevront une bourse qui les aidera à payer le billet d’avion et le logement.
Date du séjour: 07-11/05/2018, fixée avec le NIMAR (Institut néerlandais à Rabat, institut appartenant à l’université de Leiden) et le Prof. Dr. L. Buskens. Le séjour au NIMAR sera préparé par les cours donnés à Leiden (méthodologie, contenu et préparation des entrevues et des visites). Le séminaire offrira aux étudiants un aperçu de l'état actuel des connaissances sur la francophonie marocaine, son histoire et ses défis (études de cas à Rabat et Casablanca). Une table ronde littéraire avec des écrivains marocains et une visite à une maison d’édition à Casablanca se pencheront sur l’histoire et les perspectives de la production littéraire francophone au Maroc. Toutes les activités seront supervisées par Karène Sanchez et Annelies Schulte-Nordholt.
Sous-domaines: identité linguistique, langue et société, langue et religion, langue et pouvoir politique, langue et éducation, politiques linguistiques et culturelles françaises dans le monde arabe, langue / identité / production littéraire.
Hébergement: le logement dans des familles marocaines à Rabat est organisé et supervisé par le NIMAR
Assurance voyage: les étudiants doivent avoir une assurance personnelle de voyage (le n ° leur sera demandé par le bureau des relations internationales de l’université)
Brève description des activités envisagées au Maroc lors du séjour au NIMAR:
1. Visite de l’Institut français et entretien avec l’Attaché de coopération linguistique et du représentant de l’Agence universitaire pour la francophonie AUF à Rabat.
2. Visite de Casablanca (la ville se situe à une heure de Rabat). La visite se penchera sur les modalités de la colonisation française et de la modernité postcoloniale (patrimoine architectural et urbain) de Casablanca, ville 'reconstruite' par les Français au début des années 1920.
3. Table ronde sur la littérature marocaine francophone, au NIMAR. Atelier avec écrivains marocains francophones.
4. Visite de la maison d’édition francophone Le Fennec (Casablanca)
5. Visite la Rabat de Lyautey.
Leerdoelen
Objectifs du séminaire :
Comprendre les racines et l’évolution de la francophonie au Maghreb
Comprendre les modalités, les mises en place et les remises en question des politiques linguistiques au Maghreb
Comprendre l’originalité de la francophonie maghrébine, ses ambivalences et ses conséquences en termes de questionnement identitaire
Aborder la colonisation et la décolonisation à la française à travers les volets culturels, littéraires, linguistiques et religieux.
Porter un regard critique sur les sources de la période pré coloniale, coloniale et postcoloniale au Maghreb
Effectuer une recherche originale sur des documents, des comptes rendus d’articles scientifiques et une présentation orale de ses recherches
Préparer des questionnaires pour des acteurs de la francophonie culturelle et littéraire
Le séminaire s’appuie sur des supports sonores et vidéos d’époque, textes littéraires et iconographiques (photographies, cartes postales, peintures de 1840’1940’, affiches de propagande, d’exposition coloniale, d’actualités).
Rooster
Onderwijsvorm
Hoorcollege
Werkcollege
Excursie
Studielast
Présence aux séances du séminaire (5 séances de 2h): 10h
Lecture des articles obligatoires et préparation au séjour au Maroc: 55 h
Comptes rendus des visites au Maroc, 1 exposé oral (20 à 30 minutes de présentation), 1 travail écrit final (entre 3000 et 4000 mots): 75 h
total: 140 h
Toetsing
- Préparation et participation active à tous les cours 25% .
Lire les articles indiqués, envoyer les réponses aux questions demandées, présentations et discussions - Préparation et participation lors des visites et entretiens au Maroc 25%
- Travail écrit (3000 à 4 000 mots) 50%
Repêchage: les étudiants qui auront une note finale inférieure à 6 passeront un repêchage partiel en fonction des notes obtenues (soit autre travail écrit partiel, soit un travail écrit final amélioré, qui tienne compte des conseils) à remettre 1 mois après la publication des notes finales du séminaire.
Blackboard
Les étudiants doivent être inscrits sur Blackboard et suivre les instructions hebdomadaires: articles postés, descriptif, travaux écrits, dates butoirs pour le travail final, presentations power point, séjour au NIMAR notamment.
Literatuur
Youssouf Amine Elalamy: Les clandestins (Editions Au diable Vauvert, 2011)
Fouad Laroui : Une année chez les Français (Julliard 2010)
Des articles seront postés chaque semaine sur Blackboard (pas de syllabus).
Aanmelden
Inschrijven via uSis is verplicht.
Aanmelding voor A la carte en contractonderwijs
Informatie voor belangstellenden die deze cursus in het kader van Contractonderwijs willen volgen (met tentamen), oa. over kosten, inschrijving en voorwaarden.
Niet van toepassing.