IBP students, see Group Dynamics
Toegangseisen
We raden studenten sterk aan eerst de propedeusecursus ‘Sociale en Organisatiepsychologie’ te volgen.
Beschrijving
Deze cursus is gericht op analyses van groepsverschijnselen — zoals groepscohesie, (sub)groepsvorming, conformiteit, invloed, leiderschap, gezamenlijke taakverrichting, besluitvorming, en intra- en intergroepsconflicten — vanuit uiteenlopende groepsdynamische theorieën. Er wordt niet alleen aandacht besteed aan het verwerven van kennis over en inzicht in verschillende theoretische invalshoeken, maar ook aan de toepassing daarvan en aan de schrijfvaardigheid van de student.
Leerdoelen
Aan het einde van deze cursus, kunnen studenten:
algemene theorieën op het gebied van groepsdynamica herkennen en benoemen, evenals de methodologische grondslagen van het vakgebied.
voor hun toekomstige loopbaan problemen conceptualiseren en oplossingen aandragen op basis van kennis uit de groepsdynamica.
een eenvoudige onderzoeksstudie ontwerpen om hun theoretische analyses en aanbevelingen (voorgestelde interventies) te toetsen.
hun evidence-informed analyses en aanbevelingen (zie hierboven) helder schriftelijk formuleren en structureren voor vakgenoten en een breder publiek (inclusief potentiële opdrachtgevers).
de groepsdynamische aspecten van projectmatig samenwerken in teams herkennen en benoemen.
Rooster
Het rooster van deze cursus vind je in MyTimetable
Inschrijven
Onderwijs
Studenten moeten zichzelf inschrijven voor alle onderwijseenheden (hoorcolleges, werkcolleges en practica) die zij willen volgen. Inschrijven kan tot uiterlijk 5 dagen voorafgaand aan de start van de cursus.
Tentamens
Je moet je uiterlijk 10 dagen voor de tentamendatum inschrijven voor je tentamen in My Studymap. Vergeet dit niet! Raadpleeg het inschrijfprotocol voor meer informatie. Zonder geldige inschrijving in My Studymap kun je niet deelnemen aan het tentamen.
Lees zorgvuldig alle informatie over de procedures en deadlines voor het inschrijven voor vakken en tentamens
Studenten die dit vak als onderdeel van een LDE-minor volgen, premaster studenten, exchangestudenten en externe gaststudenten worden door de onderwijsadministratie geïnformeerd over de geldende inschrijvingsprocedure.
Onderwijsvorm
Hoorcolleges: In 7 hoorcolleges worden diverse groepsdynamische theorieën toegelicht en toegepast op groepsverschijnselen in de alledaagse praktijk. Ook worden in die colleges de schrijfopdrachten, die studenten op verschillende momenten tijdens de cursus (in duo’s) maken, plenair nabesproken. In de hoorcolleges wordt ook aandacht besteed aan de onderzoeksethiek bij groepsdynamisch onderzoek.
Twee schrijfopdrachten tijdens de cursus: In deze opdrachten, aangeboden via Brightspace, passen studenten zelf theoretische inzichten toe op groepsverschijnselen, zoals beschreven in William Golding’s (1954) roman “Lord of the Flies”. Deze toepassing moet leiden tot een concreet advies om de praktijkproblemen op te lossen. Analyses en adviezen moeten helder geformuleerd worden voor zowel vakgenoten als niet-psychologen. Om bovengenoemde vaardigheden te oefenen, gaat het in deze opdrachten om: het formuleren van causale modellen waarin theoretische analyses van bepaalde groepsproblemen uitmonden in concrete adviezen voor groepsdynamische interventies, en het opstellen van een eenvoudig design om de waarde van de eigen analyses en adviezen te onderzoeken
Schrijfvaardigheid: het formuleren van analyses en adviezen aan zowel vakgenoten als niet-psychologen in begrijpelijke taal en het opstellen van eenvoudige designs om de waarde van de eigen analyses en adviezen te onderzoeken wordt geoefend in de schrijfopdrachten.
Toetsing
Kennis en inzicht worden getoetst middels een tentamen.
Toepassing van kennis en inzicht wordt getoetst in de twee schrijfopdrachten, waarin ook de schrijfvaardigheid (het helder formuleren van analyses en adviezen in bewoordingen die begrepen kunnen worden door zowel vakgenoten als niet-psychologen) wordt beoordeeld. In één van de schrijfopdrachten wordt tevens de vaardigheid in het opstellen van een eenvoudig design beoordeeld. Wanneer het deelcijfer voor de schrijfopdrachten tezamen onvoldoende is (lager dan 5.50), mag één van de twee schrijfopdrachten opnieuw ingeleverd worden ter herkansing. Aangezien tijdens de cursus aan alle studentenduo’s uitgebreide plenaire en ook individuele feedback op de schrijfopdrachten is gegeven, is de maximaal haalbare beoordeling voor de herkanste schrijfopdracht een Voldoende (6.0).
De weging tussen het tentamencijfer en het cijfer voor de tweede studieprestatie ( de twee schrijfopdrachten) is respectievelijk 60:40.
Het instituut hanteert vaste regels rond cijferberekening en volgt tevens het beleid van de Faculteit der Sociale Wetenschappen om, met behulp van software, werkstukken van studenten systematisch op plagiaat te controleren. Alle studenten zijn verplicht om de Toets Wetenschappelijke Integriteit met een score van 100% af te ronden, zodat ze inzicht krijgen in de toepassing van integriteit bij het schrijven van wetenschappelijke teksten. De studenten krijgen toegang tot de toets via een module op Brightspace. Bij het constateren van fraude worden disciplinaire maatregelen genomen. Studenten worden geacht de informatie over deze twee onderwerpen te kennen.
Literatuur
Forsyth, D.R. (2019). Group Dynamics. Cengage Learning, exclusief hoofdstukken 1, 2 en 16. Een alternatief voor dit papieren studieboek is het E-book met extra digitaal materiaal aangeboden door de auteur van het studieboek, beschikbaar via MindTap op www.cengage.com
Golding, W. (1954). Lord of the Flies. Faber & Faber (of een latere Engelstalige druk of een Nederlandse vertaling, bijv. van Uitgeverij Athenaeum – Polak & Van Gennep, Amsterdam).
Opdrachten, rooster, reglementen, beschikbaar via Brightspace.
Contact information
Dr. Arjaan Wit Wit@fsw.leidenuniv.nl
Dr. Anouk van der Weiden a.van.der.weiden@fsw.leidenuniv.nl