Toegangseisen
Met voldoende afgerond Themacollege Oude Nabije Oosten-studies 1.
Beschrijving
In dit werkcollege verdiep je de basisvaardigheden uit Themacollege ONOS 1. Je gaat aan de slag met onderzoeksvaardigheden die specifiek bij je gekozen track horen (Assyriologie, Egyptologie, Hebreeuws en Aramees, ONOS Breed). Je past deze vaardigheden toe door, onder begeleiding van een docent, onderzoek te doen naar een zelfgekozen onderwerp. Je doorloopt de verschillende fasen van onderzoek—van probleemstelling tot conclusie—en sluit de cursus af met een presentatie (referaat en screencast) en een academisch werkstuk (propedeusewerkstuk).
Leerdoelen
Aan het eind van deze cursus heeft de student de volgende vaardigheden onder de knie:
onderzoeksvaardigheden:
o gebruik maken van het (digitale) onderzoeksapparaat van de deelgebieden binnen ONOS: Egyptologie, Assyriologie, Hebreeuws en Aramees; het Oude Nabije Oosten in breed perspectief
o een eigen probleemstelling formuleren die aansluit bij een debat in het vakgebied;
o relevante bronnen zoeken, vinden en gebruiken;
o relevante secundaire literatuur zoeken, vinden en daarvan een selectie maken;
o wetenschappelijke literatuur beoordelen in het kader van een eigen vraagstelling;
o leren werken met digitale hulpmiddelen binnen ONOS;
o leren werken met bibliografische software.presentatievaardigheden:
o leren maken van een screencast
o verslag leggen van een onderzoek in een mondelinge presentatie (referaat)schrijfvaardigheden:
o het ontwerpen en schrijven van een werkstuk van enige omvang (c. 5000-7000 woorden);
o feedback op een geschreven stuk verwerken;
o peer feedback geven ;
o het formuleren van een onderzoeksvraag met deelvragen;
o het opzetten van een argumentatie met een heldere structuur;
o het formuleren van een conclusie;
o conventies van tekstredactie (voorblad, inhoudsopgave, voetnoten, afbeeldingen)
Rooster
De roosters zijn beschikbaar via [My Timetable] (https://rooster.universiteitleiden.nl/schedule).
Onderwijsvorm
Werkcollege
Voor werkcolleges geldt een aanwezigheidsverplichting. Studenten dienen actief en goed voorbereid deel te nemen aan alle werkcolleges. Afwezigheid moet vooraf worden gemeld bij de docent (bijvoorbeeld door onvoorziene omstandigheden, zoals ziekte, familieomstandigheden, problemen met het spoor enz.). In deze gevallen bepaalt de docent of, en zo ja hoe het gemiste college door een vervangende opdracht kan worden ingehaald. Er mogen maximaal twee colleges worden gemist. Afwezigheid zonder kennisgeving en/of meer dan twee keer kan leiden tot uitsluiting van de tentamen(s) en toekenning van een onvoldoende voor de cursus.
Toetsing en weging
Toetsing en weging
Het eindcijfer van de cursus komt tot stand door de bepaling van het gewogen gemiddelde op basis van de onderstaande deeltoetsen en weging:
| Deeltoets | weging |
|---|---|
| screencast en referaat | 30% |
| eerste versie van een deel van het werkstuk | 10% |
| werkstuk | 60% |
Het vak is met succes afgerond als het resultaat een voldoende is (dwz een 5,50 of hoger) met als aanvullende voorwaarde dat het werkstuk minimaal met een 5,5 dient te worden afgesloten.
Herkansing
Bij een onvoldoende eindcijfer (=5,49 of lager) kan de student het college herkansen door een nieuw werkstuk te schrijven in overleg met de begeleider. Het cijfer voor dit tweede werkstuk vervangt alle overige cijfers en telt voor 100% van het eindcijfer.
Inzage en nabespreking
Uiterlijk bij het bekendmaken van de uitslag van het tentamen wordt aangegeven op welke wijze en op welk tijdstip de nabespreking van het tentamen plaatsvindt. Er wordt in ieder geval een nabespreking georganiseerd indien een student hiertoe verzoekt binnen 30 dagen na bekendmaking van de uitslag.
Literatuurlijst
Literatuur wordt door de docenten van het college op Brightspace bekend gemaakt.
Inschrijven
Inschrijven via MyStudyMap is verplicht. Informatie over het inschrijven voor vakken en tentamens kun je hier vinden
Contact
Voor inhoudelijke vragen, neem contact op met de docent (rechts in informatiebalk).
Voor informatie over inschrijvingen, toelating, etc: Onderwijsadministratie Herta Mohr
Opmerkingen
-