Requisitos de admisión
Estar inscrito como estudiante del programa Maestría en Estudios Latinoamericanos u otra maestría en una universidad neerlandesa. Este curso puede seguirse por estudiantes que posean un buen dominio del idioma español, o un dominio pasivo de español con dominio activo de portugués.
Descripción
El curso analiza las fascinaciones y las frustraciones que los latinoamericanos tienen en relación con el fenómeno de la modernidad y los discursos y efectos asociados a ella. Especialmente las élites, a lo largo del tiempo, han llevado a cabo diversos proyectos de modernización con el objetivo de introducir en América Latina innovaciones políticas, culturales y económicas provenientes de Europa y Estados Unidos, a menudo con resultados decepcionantes y asimétricos. El curso analiza la manera en que la población común de América Latina se enfrenta con la modernidad venida desde fuera de la región: mientras que algunos de sus elementos son rechazados directamente, otros aspectos de esa modernidad son transformados en herramientas útiles al servicio de sus propias necesidades sociales y culturales.
Las habilidades transferibles en este curso son: pensamiento analítico (habilidades analíticas, abstracción, comprobación); responsabilidad (implicación, autodisciplina, actitud responsable con respecto a su propio proyecto, reconocimiento de errores); compromiso (dedicación, motivación, actitud proactiva, iniciativa propia); autorregulación (independencia, visión de objetivos propios, motivos y capacidades); comunicación oral (presentación, habilidades orales, escucha); comunicación escrita (habilidades de escritura, informes, estructura, resumen); pensamiento crítico (formular preguntas, comprobar suposiciones); pensamiento creativo (inventiva, curiosidad, pensamiento innovador); habilidades interculturales (comunicación con diferentes culturas).
Objetivos de aprendizaje
- Analizar los procesos histórico-políticos de América Latina en el marco de la modernidad.
- Identificar los campos específicos en que la modernidad ha operado en América Latina.
- Identificar los componentes ideológicos del discurso sobre la identidad nacional en América Latina en relación con la modernidad.
- Analizar las contradicciones, paradojas y desafíos que resultan del proceso de modernización en América Latina en base a una investigación cualitativa.
Horario
Los horarios están disponibles a través de My Timetable.
Modalidad de enseñanza
Clases teóricas (100%), una presentación oral individual y un ensayo final.
Método de evaluación y ponderación
Evaluación
La evaluación consta de dos partes:
A. Una presentación oral individual de 10 minutos de duración, sobre algún tema específico de América Latina referido a la modernidad e identidad.
Los aspectos a evaluar son:
(a) claridad en la exposición
(b) pertinencia y relevancia del tema elegido
(c) dominio de lenguaje académico
(d) proxémica
(e) capacidad de síntesis en la exposición
(f) calidad de los recursos empleados.
B. Un ensayo de un mínimo de 6.000 y un máximo de 6.500 palabras, sobre el tema de la presentación.
Los aspectos a evaluar son:
(a) coherencia y claridad de la redacción
(b) calidad de la argumentación
(c) nivel de análisis de los contenidos
(d) uso adecuado de fuentes bibliográficas
(e) redacción en lenguaje académico
(f) presentación formal del texto.
Ponderación
A. Presentación: 30% de la nota final.
B. Ensayo: 70% de la nota final.
Examen de recuperación
El examen de recuperación tiene lugar si la nota del trabajo final es inferior a 6,0. Esta recuperación consiste en la preparación de una versión mejorada del trabajo final dentro de un plazo predeterminado.
Revisión y retroalimentación
La oportunidad y la forma en que tendrá lugar una revisión de examen será informado, a más tardar, junto con la publicación de los resultados del examen respectivo. Sólo si un estudiante solicita una revisión dentro de los 30 días posteriores a la publicación de los resultados del examen, tendrá lugar dicha revisión.
Lista de bibliografía
Bibliografía obligatoria
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Bibliografía complementaria
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TODOROV, T. (2007). Nosotros y los otros. Reflexión sobre la diversidad humana. México, D.F.: Siglo Veintiuno Editores, 5ª edición.
Inscripción
La inscripción a través de MyStudyMap es obligatoria.
La información sobre cómo registrarse para cursos y exámenes se puede aquí [encontrar] (https://www.student.universiteitleiden.nl/administratie/in---uitschrijven/inschrijven-voor-vakken-en-tentamens/inschrijven-voor-vakken-en-tentamens/geesteswetenschappen/geschiedenis-ba?cf=geesteswetenschappen&cd=geschiedenis-ba#tab-2).
Inscripción Studeren à la carte y Contractonderwijs
Información para los interesados en tomar este curso en el marco de [Studeren à la carte] (https://www.universiteitleiden.nl/onderwijs/overig-onderwijs/contract-en-aanschuifonderwijs/studeren-a-la-carte) (sin examen), entre otras cosas, sobre costes, registro y condiciones.
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Contacto
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Observaciones
La asistencia es obligatoria.
Este curso consta de 13 clases de 2 horas cada una, distribuidas en 13 semanas.
En este curso Brightspace es utilizado permanentemente para suministrar material de estudio (bibliografía y presentaciones en PowerPoint de cada clase), indicaciones e instrucciones metodológicas, control de plagio, información específica acerca de las clases y formatos de los trabajos que los estudiantes deben presentar. Microsoft Teams es utilizado para contactos en línea entre los estudiantes y el docente en los casos en que sea necesario.