Toegangseisen
Toegankelijk voor 2e en 3e jaars BA Frans.
Andere bacheloropleidingen: goed Frans kunnen verstaan en lezen; het 1e jaars colleges Letterkunde I en Letterkunde II: Introduction à la littérature française (de 1500 à 1800 et 1800 à nos jours) gevolgd hebben, of een vergelijkbaar inleidend college over de moderne Franse letterkunde. Toelating in overleg met de docent.
N.B.: Houd bij de keuze van een Séminaire rekening met het volgende: in het tweede en derde jaar moeten in totaal vijf Séminaires met goed gevolg afgerond worden, minimaal drie hiervan dienen met een onderzoekscomponent (Séminaire de recherche) te zijn.
Beschrijving
Dans ce cours nous étudierons la thématique de l’animal dans la littérature de jeunesse francophone. Le point de départ de notre étude sera la fable et les contes de fées, qui nous permettront de nous questionner quant à la mise en scène d’animaux dans la littérature de jeunesse : pourquoi les animaux sont-ils tant présents dans les livres pour enfants ? Comment y sont-ils représentés ? Dans quels buts ? Nous pourrons alors nous demander à quel point la littérature de jeunesse francophone est héritière ou prisonnière de ces deux genres dès lors qu’il s’agit de représenter des animaux, tout en explorant d’autres possibilités. Cette approche thématique nous permettra d’aborder la littérature de jeunesse française à travers les siècles selon un angle tout partoculier.
Leerdoelen
À la suite de ce cours,
L’étudiant a acquis des connaissances générales sur la littérature de jeunesse française à travers les âges (à partir du thème de l’animal) et est capable de les utiliser dans le cadre d’une analyse de texte.
L’étudiant connait et sait utiliser des outils d’analyse de texte et des outils de recherches propres à la littérature de jeunesse, ainsi que de prendre en compte les problématiques spécifiques à ce domaine d’études.
L’étudiant est capable de sélectionner un matériau d’études de son choix qui présente un intérêt suffisant pour mener une analyse littéraire éclairée, dont il sait rendre compte à l’écrit ou à l’oral
Rooster
Onderwijsvorm
Hoorcollege
Werkcollege
Studielast
Bijwonen college: 26 uur
Voorbereiden college en bestuderen Literatuur: 40 uur
Voorbereiding gezamenlijke en individuele opdrachten en mondelinge presentatie en werkstuk: 74 uur
Toetsing
Toetsing en weging
algemene voorbereiding en participatie tijdens colleges (10%)
werkstuk op basis van artikel (50%)
mondelinge presentatie (40%)
Herkansing
Uitsluitend voor werkstuk
Inzage en nabespreking
Uiterlijk bij het bekendmaken van de uitslag van het tentamen wordt aangegeven op welke wijze en op welk tijdstip de nabespreking van het tentamen plaatsvindt. Er wordt in ieder geval een nabespreking georganiseerd indien een student hiertoe verzoekt binnen 30 dagen na bekendmaking van de uitslag.
Blackboard
Les étudiants doivent être inscrits sur Blackboard et suivre les instructions hebdomadaires : articles et textes postés, descriptifs, travaux écrits, dates butoirs pour le travail final, présentations powerpoint, etc.
Literatuur
Via Blackboard
Aanmelden
Inschrijven via uSis is verplicht.
Algemene informatie over uSis vind je op de website
Aanmelden Studeren à la carte en Contractonderwijs
Kies uit de onderstaande mogelijkheden(weghalen wat niet van toepassing is):
Informatie voor belangstellenden die deze cursus in het kader van Studeren à la carte willen volgen (zonder tentamen), oa. over kosten, inschrijving en voorwaarden.
Informatie voor belangstellenden die deze cursus in het kader van Contractonderwijs willen volgen (met tentamen), oa. over kosten, inschrijving en voorwaarden.
Niet van toepassing