Philip II, King of Spain

Toegangseisen

De BSA-norm is behaald en beide Themacolleges zijn met een voldoende afgerond.

Beschrijving

In dit college gaan we het bestuur van koning Filips II van Spanje nader bestuderen. Allereerst doen we dat aan de hand van de recente biografie door Geoffrey Parker, die zijn eigen specifieke visie heeft op deze vorst. Laten we ons door hem overtuigen of zijn er toch hier en daar vraagtekens te plaatsen bij deze biografie? Hoewel we de gebeurtenissen in de Nederlanden niet helemaal buiten beschouwing kunnen laten, is de aandacht op dit college specifiek gericht op Filips II als koning van Spanje. Hoe dicht kunnen we eigenlijk bij de persoonlijkheid en de religiositeit van deze zestiende-eeuwse koning komen? Hoeveel macht had hij daadwerkelijk als koning van Spanje? Welke rol speelt de dynastie? En hoe verhoudt het beeld dat latere schrijvers van hem hebben zich tot de historische feiten?

Leerdoelen

Algemene leerdoelen

De student kan:

1. een gezamenlijke opdracht succesvol uitvoeren;
2. een onderzoek met een beperkte omvang opzetten en uitvoeren, en daarbij:
   a. vakliteratuur zoeken, selecteren en ordenen;
   b. relatief grote hoeveelheden informatie organiseren en verwerken;
   c. een wetenschappelijk debat analyseren;
   d. het eigen onderzoek in het wetenschappelijk debat plaatsen
3. reflecteren op de primaire bronnen waarop de literatuur is gebaseerd;
4. een probleemgestuurd werkstuk schrijven en een referaat houden naar het format van de eerstejaars Themacolleges, en daarbij;
   a. een realistische planning hanteren;
   b. een probleemstelling en deelvragen formuleren;
   c. een beargumenteerde conclusie formuleren;
   d. feedback geven en ontvangen;
   e. aanwijzingen van de docent verwerken.
5. participeren in de discussies tijdens colleges.

Leerdoelen, specifiek voor de afstudeerrichting

6. De student heeft kennis opgedaan van de afstudeerrichting(en) waartoe het BA-Werkcollege behoort; bij de afstudeerrichting Algemene Geschiedenis: voor de plaatsing van de Europese geschiedenis van na 1500 in een mondiaal perspectief; in het bijzonder de ontwikkeling en rol van politieke instituties;
7. De student heeft kennis van en inzicht in de kernbegrippen, de onderzoeksmethoden en –technieken van de afstudeerrichting, met speciale aandacht bij de afstudeerrichting Algemene Geschiedenis: voor de bestudering van primaire bronnen en de relativiteit van nationaal gedefinieerde geschiedenissen.

Leerdoelen, specifiek voor dit college

De student:

8. krijgt inzicht in de werking van de vroegmoderne dynastieke composite monarchy;
9. verwerft inzicht in de historiografische ontwikkelingen met betrekking tot vroegmodern koningschap en dynastieke staten:
10. krijgt inzicht in de Spaanse geschiedenis van de tweede helft van de zestiende eeuw.

Rooster

De roosters zijn beschikbaar via MyTimetable.

Onderwijsvorm

• Werkcollege met aanwezigheidsplicht

Dit houdt in dat studenten bij alle werkcolleges aanwezig moeten zijn. Indien je toch verhinderd bent dient je dit vooraf te melden aan de docent. De docent bepaalt vervolgens of, en zo ja, hoe het gemiste college door een vervangende opdracht kan worden ingehaald. Als er specifieke beperkingen zijn bij een college dan maakt de docent dat aan het begin kenbaar. Indien je niet voldoet aan voornoemde voorwaarden, word je uitgesloten van deelname.

Toetsing en weging

Toetsing

• Werkstuk (6000 woorden, gebaseerd op literatuur, inclusief noten en bibliografie)
  getoetste leerdoelen: 2-4, 6-7, 8-10

• Mondelinge presentatie
  getoetste leerdoelen: 3-4, 7, 8-10

• Participatie
  getoetste leerdoelen: 5,7, 8-10

• Opdracht 1: secundaire literatuur presenteren in duo-presentatie
  getoetste leerdoelen: 1-3, 7, 8-10

• Opdracht 2: bronbespreking in duo-presentatie
  getoetste leerdoelen: 1-3, 8-10

• Opdracht 3: opzet van het werkstuk
  getoetste leerdoelen: 1-4, 7, 8-10

Weging

• Werkstuk: 70%

• Mondelinge presentatie: 10 %

• Participatie: 5%

• Opdracht 1: 5%

• Opdracht 2: 5 %

Het eindcijfer komt tot stand op basis van het gewogen gemiddelde op basis van de deelcijfers, met daarbij als aanvullende eis dat het werkstuk voldoende moet zijn.

Deadlines

Voor het inleveren van de opdrachten en het werkstuk geldt de deadline, zoals aangegeven in de corresponderende Brightspace cursus.

Herkansing

Het werkstuk kan worden herkanst. Hiervoor geldt de deadline zoals aangegeven in de corresponderende Brightspace cursus.

Inzage en nabespreking

Uiterlijk bij het bekendmaken van de uitslag van het werkstuk wordt aangegeven op welke wijze en op welk tijdstip de inzage en nabespreking van het werkstuk plaatsvindt. Er wordt in ieder geval een nabespreking georganiseerd indien een student hiertoe verzoekt binnen 30 dagen na bekendmaking van de uitslag.

Literatuurlijst

Geoffrey Parker, Imprudent King. A New Life of Philip II (Yale University Press 2014).
Ook latere edities mogelijk. Het boek is zowel gebonden als in paperback verkrijgbaar. We werken NIET met de Nederlandse vertaling van het boek.

Inschrijven

Inschrijven via MyStudyMap is verplicht.
Bij onvoldoende belangstelling kunnen werkcolleges geannuleerd worden en maken studenten in overleg met hun studieadviseur een alternatieve keuze.

Informatie over het inschrijven voor vakken en tentamens kun je hier vinden

Contact

• Voor inhoudelijke vragen, neem contact op met de docent (rechts in informatiebalk).

• Voor informatie over inschrijvingen, toelating, etc: Onderwijsadministratie Huizinga.

Opmerkingen

Het college gaat over Filips II als koning van Spanje waarbij de Nederlandse Opstand slechts sporadisch aan bod zal komen.