In deze module bekijken we hoe beoordeling over het succes of falen van beleid tot stand komt, en hoe beleid – mede op grond van deze beoordelingen – in de loop van de tijd verandert. De prestaties van beleidsmakers en uitvoeringsorganisaties worden tegenwoordig door een scala van partijen en instituties kritisch gevolgd. Daarbij worden uiteenlopende maatstaven voor succes en falen gehanteerd. Bovendien veranderen in de loop der tijd nogal eens de (politieke) maatstaven waarmee wordt teruggekeken op beleidsprestaties uit het verleden. Evaluatie van beleid kent daarom altijd een zekere selectiviteit.
Wij gaan in deze module na hoe, waarom en door wie beleid wordt geëvalueerd, en hoe het kan dat wij ons over bepaalde bestuurlijke en beleidsmatige (wan)prestaties veel drukker maken dan over andere. Daarbij staan we ook stil bij de manier waarop beleid verandert. Kritiek op het bestaande beleid is daarvoor een belangrijk ingrediënt. Beleidsvorming wordt vaak voorgesteld als een proces van ‘trial and error’. Daarmee wordt bedoeld dat ieder beleid in zekere zin een hypothese is, die op de werkelijkheid wordt uitgeprobeerd. Als blijkt dat het niet werkt, heeft de beleidsvoerder de kans om iets te leren, en het op een andere manier opnieuw te proberen. Maar gaat het in de beleidspraktijk nu ook zo? Leren beleidsmakers van het verleden (via beleidsevaluaties), of komen beleidsveranderingen op heel andere wijze tot stand?
Coordinator:
Dr. A. Wille
Onderwijsvormen:
Hoorcolleges (7)
Studiemateriaal:
Literatuur wordt t.z.t. bekend gemaakt.
Toetsing:
Opdracht en tentamen. Zowel het cijfer voor de opdrachten als het cijfer voor het tentamen dient voldoende te zijn (tenminste 5,5).
N.B. Ook de colleges behoren tot de tentamenstof
Ingangsadvies:
Beleid I en Beleid II
Rooster:
Maandag 6/2-19/3
13-15 uur in SB-11
Tentamen
Woensdag 28/3 in FSW van 13-15 uur, zaal 1A30, 1A26, 1A28 en 1A46.
Hertentamen
Woensdag 13/6 in FSW van 13-15 uur, zaal 1A26 en 1A28
Let op! Er kunnen nog wijzigingen optreden in dit rooster
_