Toegangseisen
Twee jaar BA Duitse Taal & Cultuur.
Beschrijving
Vor Beginn des Auslandsaufenthaltes wird ein Selbststudiumsmodul absolviert. Jeder Student entscheidet sich für eines der drei Fachgebiete
Neuere deutsche Literatur- und Kulturwissenschaft
Ältere deutsche Literatur- und Kulturwissenschaft
Sprachwissenschaft
In dem gewählten Fachgebiet werden selbständig wissenschaftliche Texte gelesen. Das Modul wird mit einer mündlichen Prüfung (Akzentprüfung) abgeschlossen.
Für die Akzentprüfung zur Älteren deutschen Literatur- und Kulturwissenschaft werden ein Handbuch, eine Monographie sowie drei wissenschaftliche Artikel gelesen. Es geht hierbei um das selbständige Herausarbeiten der wichtigsten theoretischen Behauptungen und der Argumente, die sie stützen. Dabei sollen auch die Fragestellungen und die gewählten Theorieansätze der verschiedenen Forschungstexte sowie die Darstellungsweisen der Handbücher kritisch beleuchtet werden. Der Lesestoff für die Akzentprüfung soll auch solches Wissen vertiefen, das im bisherigen Studium nur ansatzweise behandeln werden konnte und bei der Vorbereitung auf die Bachelor-Abschlussarbeit helfen kann. Je nach gewähltem Thema für die Abschlussarbeit kann von den vorgeschriebenen Monographien und Artikeln abgeichen werden.
Leerdoelen
De student
is in staat om zich literatuur-wetenschappelijke teksten zelfstandig eigen te maken
verkrijgt kennis van en inzicht in een aantal belangrijke deelgebieden van de oudere literatuur- en cultuurwetenschap
kan mondeling vragen beantwoorden over de gelezen teksten.
Rooster
Het mondelinge tentamen vindt plaats in september (in overleg met de docent).
Onderwijsvorm
- Zelfstandige literatuurstudie
Studielast
Totale studielast 5EC x 28 uur = 140 uur.
Bestuderen literatuur: 125 uur
Tentamenvoorbereiding: 14 uur
Toetsing: 1 uur
Toetsing
Toetsing
- mondeling tentamen
Weging
- mondeling tentamen: 100%
Het cijfer moet minimaal een 5,5 zijn.
Herkansing
- Het tentamen kan herkanst worden.
Nabespreking tentamen
Uiterlijk bij het bekendmaken van de uitslag van het tentamen wordt aangegeven op welke wijze en op welk tijdstip de nabespreking van het tentamen plaatsvindt. Er wordt in ieder geval een nabespreking georganiseerd indien een student hiertoe verzoekt binnen 30 dagen na bekendmaking van de uitslag.
Blackboard
Nee
Literatuur
Te lezen: Één van de handboeken en vier van de hieronder genoemde artikelen.
Handboeken:
Hilkert Weddige, Einführung in die germanistische Mediävistik (München: Beck, 2003).
Dirk Niefanger, Barock. Lehrbuch Germanistik (Stuttgart: Metzler, 2012).
Artikelen:
Tilo Renz, „Siegfrieds Mörder: Eine Poetik von Täterschaft und Schuld im Nibelungenlied und in den Landfrieden um 1200“, Daphnis: Zeitschrift für Mittlere Deutsche Literatur und Kultur der Frühen Neuzeit (1400-1750) 40/1-2 (2011), 39-61.
Eva Parra Membrives, „Alternative Frauenfiguren in Wolframs Parzival: Zur Bestimmung des Höfischen anhand differenzierter Verhaltensmuster“, German Studies Review 25/1(2002), 35-55.
Lienert, Elisabeth, „Können Helden sich ändern? Starre Muster und flexibles Handeln im 'Nibelungenlied'“, Zeitschrift für Deutsches Altertum und Deutsche Literatur 144/4 (2015), 477-491.
Wolfgang Achnitz, Wolfram als Minnesänger. Intertextualität und Autoreferentialität der Liebeslyrik um 1200, Zeitschrift für deutsches Altertum und deutsche Literatur, 139/3 (2010), 277-298.
Volker Honemann, „Formen symbolischer Kommunikation in deutscher Literatur des Mittelalters“, Das Mittelalter 6/1 (2001), 19-30.
Florian Kragl, „Höfische Bösewichte? Antagonisten als produktive Systemfehler im mittelalterlichen Roman“, Zeitschrift für deutsches Altertum und deutsche Literatur 141/1 (2012), 37-60.
Rüdiger Schnell, „Gender und Gesellschaft. Hartmanns 'Erec' im Kontext zeitgenössischer Diskurse“, Zeitschrift für deutsches Altertum und deutsche Literatur, 140,/3 (2011), 306-334.
Rainer Wohlfeil, „Reformatorische Öffentlichkeit, Literatur und Laienbildung im Spätmittelalter und in der Reformationszeit“, in: Ludger Grenzmann / Karl Stackmann (Hgg.), Literatur und Laienbildung im Spätmittelalter und in der Reformation, Stuttgart 1984, 41-54.
Thomas Mast, “Patriotism and the Promotion of German Language and Culture. Johann Rist's Rettung der Edlen teutschen Hauptsprache (1642) and the Language Movement of the Seventeenth Century, Daphnis, 30/1-2 (2001), 71 – 96.
Christian von Zimmermann, „Andreas Gryphius’ „Threnen des Vatterlandes / Anno 1636“ – Überlegungen zu den rhetorischen Grundlagen frühneuzeitlicher Dichtung“ in: Daphnis 28/2, (1999), 227–244
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Niet van toepassing
Contact
Voor inhoudelijke informatie kan je terecht bij dr. Johannes Müller
Voor praktische vragen kun je je wenden tot het secretariaat van de Opleiding Duitse taal en cultuur.
Dit valt onder de Onderwijsadministratie P.N. van Eyckhof 4, kamer 101A. Tel. 071-527 2237.
mail: osz-oa-eyckhof@hum.leidenuniv.nl@hum.leidenuniv.nl..