Voertaal in dit vak is Nederlands
Ingangsvoorwaarden
Om deel te kunnen nemen aan het vak Klinische Vaardigheden, moeten studenten hebben deelgenomen aan het vak Diagnostiek en Behandeling: Theorie in Praktijk inclusief de seminarwerkgroepen.
Klinische Vaardigheden is verplicht voor studenten van de Masterspecialisatie Leerproblemen.
Voor studenten van de Masterspecialisatie Orthopedagogiek is het eveneens een verplicht vak. Klinische Vaardigheden is (net als een klinische praktijkstage) een vereiste om in aanmerking te komen voor de NVO-registratie Basis-Orthopedagoog.
Voor studenten van de Masterspecialisatie Kinderen met Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs (KLGO) is Klinische Vaardigheden optioneel bovenop hun verplichte programma. Studenten van de masterspecialisatie KLGO die tijdens de klinische praktijkstage in aanmerking willen/kunnen komen voor de NVO-registratie Basisaantekening diagnostiek, zijn verplicht om Klinische Vaardigheden te volgen.
Vakbeschrijving
Studenten in de Masterspecialisaties Orthopedagogiek en Leerproblemen (en KLGO) worden tijdens dit vak dusdanig toegerust in handelend opzicht dat zij aan het eind van hun studie voldoende wetenschappelijke bagage hebben om de diagnostische cyclus en indicatiestelling adequaat te kunnen uitvoeren.
Studenten worden bekend gemaakt met het wetenschappelijke en cyclische karakter van het diagnostieksproces en indicatiestelling. Zij hebben, na afloop van het vak, voldoende theoretische en praktische kennis over de psychopathologie van kinderen en jeugdigen en de verschillende werkvelden om adequaat een diagnostisch scenario te kunnen ontwerpen, een indicatiestelling te verrichten.
De boeken van De Bruyn et al. (2012) De Diagnostische cyclus, Tak et al. (2014)
Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en Lang & Van der Molen (2015). Psychologische gespreksvoering worden als bekend verondersteld. Deze boeken zijn gebruikt in de Bachelorvakken Methoden van Klinische Diagnostiek, Gesprekstechnieken 1 en Gesprekstechnieken 2.
Brightspace
Tijdens deze cursus wordt gebruik gemaakt van Brightspace.
Rooster
Het rooster van dit vak vind je in MyTimetable.
Het rooster van de demogroepen zal te vinden zijn op de Brightspace-pagina. De inschrijving voor de groepen verloopt eveneens via Brightspace (Qualtrics), niet via uSis.
Onderwijsvormen
Klinische vaardigheden omvat een demo-onderzoek (werkgroepbijeenkomsten).
Schrijf je tijdig (oktober 2022) in voor de Brightspace-cursus van dit vak; daar wordt gecommuniceerd over de (deadline van) inschrijving van het demo-onderzoek, de bijeenkomsten en de voorbereiding voor elke bijeenkomst.
Demo-onderzoek
In het demo-onderzoek gaan studenten alle stappen van de diagnostische cyclus uitvoeren, inclusief de indicatiestelling en het opstellen van een theoretisch onderbouwd behandelingsplan, aan de hand van een casus. Het onderdeel bestaat uit negen dagdelen.
Alle bijeenkomsten zijn verplicht. Indien je een van de bijeenkomsten mist kun je helaas niet verder deelnemen aan het demo-onderzoek. Je moet je dan in het volgende studiejaar opnieuw inschrijven.
Inschrijving demo-onderzoek
Er zullen verschillende groepen demo-bijeenkomsten door het collegejaar heen gegeven worden. Het rooster van de demogroepen zal in september/oktober 2022 via Brightspace bekend gemaakt worden, evenals informatie over het inschrijven voor de demogroepen.
Literatuur
Afhankelijk van de casus. Kennis van de literatuur van het Mastervak Diagnostiek en behandeling: Theorie in Praktijk en de Reader Onderzoek naar sociaal-emotionele ontwikkeling is verplicht. Deze reader is vanaf oktober 2022 te bestellen via Reader online.
Toetsing
De eindbeoordeling (voldoende/onvoldoende) voor het demo-onderzoek wordt gegeven voor het complete dossier (casusbeschrijving) dat je inlevert, waarin alle stappen van het diagnostisch proces aan de orde komen. Je krijgt schriftelijk feedback op de uitwerking van het dossier. Beoordelingscriteria en werkwijze worden in het draaiboek en via je demo-docent/Brightspace bekend gemaakt.
Contact
De coördinatoren van dit vak zijn: F.A. Halbertsma MSc en H. Peeters