Participatie in Erfgoed
In de erfgoedsector én -wetenschap klinkt een steeds luidere roep om burgers bij de erfgoedpraktijk te betrekken. Op Europees niveau is die terug te vinden in het Verdrag van Faro (2005) van de Raad van Europa, dat Nederland in januari 2024 heeft ondertekend. De relatie van de burger met erfgoed staat er centraal in. Inmiddels wordt er in de erfgoedpraktijk volop geëxperimenteerd met participatie, op verschillende manieren en met verschillende doelen, maar de handvatten om er echt vorm aan te geven ontbreken nog. Erfgoedinstellingen en overheden kijken naar de wetenschap en naar opleidingsinstituten om professionals op te leiden die daar wel toe in staat zijn.
Het doel van deze minor is om aan die vraag te voldoen. Het uitgangspunt hiervoor is hoe participatie in de praktijk vorm te geven. Daarom wordt studenten niet louter theorie rond participatie en interactieve beleidsvorming aangeboden, ze gaan die ook toepassen in een project. Dit wordt aangeboden door een opdrachtgever uit de praktijk, wat betekent dat kennis, vaardigheden en toepassing in de minor worden verweven.
De Faculteit der Archeologie werkt hiervoor samen met de opleiding Archeologie en het Lectoraat Sustainable Area and Soil Transitions van Hogeschool Saxion; de Faculteit Bouwkunde, afdeling Urbanism van de Technische Universiteit Delft; de Faculteit Cultuurwetenschappen van de Open Universiteit, en de Erfgoed Academie (Amersfoort). Daarnaast zijn docenten betrokken van de Katholieke Universiteit Nijmegen en de stichting Levende Geschiedenis: docent-experts uit het werkveld helpen op verschillende momenten in de cursussen de vertaalslag te maken van theorie naar praktijk. Omdat er nadrukkelijk wordt gezocht naar de relatie tussen wetenschap en praktijk nemen eveneens verschillende opdrachtgevers (organisaties uit de erfgoedsector) zowel als erfgoedgemeenschappen een belangrijke rol in als samenwerkingspartner.
De minor bestaat uit drie samenhangende cursussen:
(1) Participatie: theorie en methoden (10 EC)
(2) Erfgoed en participatie: theorie, methoden en vaardigheden (10 EC)
(3) Project (practicum): participatie in de praktijk (10 EC)
In de minor staat het ‘Project’ centraal, waarvoor de twee andere cursussen theoretische en methodische bouwstenen leveren. Tijdens het project wordt onder begeleiding geoefend met participatievaardigheden. Dit gebeurt in een praktijksetting met een maatschappelijke partner als opdrachtgever en met concrete doelgroepen.
Na het succesvol afronden van deze minor kunnen studenten:
Actuele erfgoedtheorie integreren in een praktisch erfgoedproject gericht op co-creatie of coproductie
Met bestuurskundige theorievorming rond participatie (interactive governance) en bijpassende methoden en technieken een praktisch erfgoedproject gericht op co-creatie of coproductie ontwerpen
Erfgoed- en bestuurskundige theorie en methoden rond participatie combineren in de uitvoering van een co-creatieve of coproducerende erfgoedpraktijk
Oordelen over de sterke en zwakke kanten van het plan en de uitvoering
Hun persoonlijk leerproces evalueren
Samenwerken in teams bestaande uit leden met verschillende disciplinaire achtergronden
Een opdrachtgever-opdrachtnemer relatie met de praktijkorganisatie (opdrachtgever) onderhouden
Inschrijven/Goed om te weten
Omvang: 30 EC (verdeeld over 1 semester)
Bedoeld voor: studenten uit alle disciplines, HBO en Universiteit
Voertaal: Nederlands
Coördinator: Dr. G. Aktürk Hauser
Examencommissie: Faculteit Archeologie
Opleidingscommissie: Minor Commissie Univ. Leiden.
Aanmelding via EduXchange:
19 mei (13:00u) t/m 30 juni 2026
Vraag een eduID account om je aan te melden via EduXchange. Hoe je dit doet; bekijk Explore & register for your minor via eduXchange.
Studenten van een andere universiteit/Hogeschool Saxion: bezoek Info over minors
Schrijf je vanaf juli apart in voor de vakken via MyStudymap (geldt enkel voor LEI studenten!).
Gaststudenten worden geholpen met hun vakinschrijving.