Admission requirements
Description
Dans ce cours les étudiants se familiarisent avec la francophonie et ses riches productions culturelles (chansons, poésie, romans, films, etc.). Nous nous arrêtons aux débats dynamiques autour du terme contesté et délicat de ‘francophone’ et appliquons des concepts théoriques (entre autres des théories postcoloniales) pour faire des études de cas (des productions de culture populaire ainsi que des œuvres littéraires d’auteurs canoniques) qui nous amènent dans tous les coins de la francophonie (Algérie, Caraïbes, Congo, Maroc, Québec, Sénégal, Vietnam, etc.). Une attention particulière est portée aux contextes sociohistoriques de production des œuvres (histoire et mémoire de la colonisation, statut de la langue française, etc.) et à l’analyse du discours.
Un certain nombre de questions dirigent nos discussions : « Que signifie ‘francophone’ ? », « Quel est le statut de ‘francophone’ par rapport à ‘français’ ? », « Y a-t-il une seule francophonie ? », « Quelle est la part de l’idéologie dans les productions culturelles francophones ? », « Quelle est la relation entre le français et les autres langues des zones concernées ? », « Quelles sont les formes choisies par les artistes pour s’exprimer ? », « Comment les artistes construisent-ils leur esthétique et leur identité ? »
Le cours comprend des sessions de travaux dirigés pendant lesquels les étudiants présentent leur analyse d’œuvres qu’ils choisissent eux-mêmes.
Une visite à la bibliothèque du centre des Etudes africaines est prévue.
Course objectives
À la fin du cours, les étudiants
Auront obtenu les connaissances de base sur la francophonie, ses œuvres canoniques (romans, films, chansons) et les débats et concepts scientifiques concernés.
Seront à même d’analyser des productions culturelles francophones contemporaines dans leur contexte spécifique et de mettre en pratique les concepts théoriques et les outils de base de l’analyse littéraire et culturelle.
Auront exercé leurs compétences pour présenter leurs travaux à l’écrit et à l’oral.
Timetable
The timetables are available through My Timetable.
Mode of instruction
Seminar
Lecture
Excursion
Study
Assessment method
Assessment
Written exam with open questions (60%)
Practicum (40%)
Weighing
Written exam with open questions (60%)
Practicum (40%)
Resit
Only insufficient exams can be retaken. The practicum cannot be retaken.
Inspection and feedback
How and when an exam review will take place will be disclosed together with the publication of the exam results at the latest. If a student requests a review within 30 days after publication of the exam results, an exam review will have to be organized.
Reading list
À se procurer:
Assia Djebar, L’Amour la fantasia, Poche, 2001
Fatou Diome,* Le Ventre de l’Atlantique*, Poche, 2005
Youssouf Amine Elalamy, Les Clandestins, Diable Vauvert, 2011
Alain Mabanckou, Verre cassé, Poche, 2017
Minh Tran Huy, Voyageur malgré lui, Flammarion, 2014
Other sources will be shared via Brightspace
Registration
Enrolment through MyStudyMap is mandatory.
General information about course and exam enrolment is available on the website.
Registration, Contract teaching and Exchange
Information for those interested in taking this course in context of Contract teaching (with taking examinations), eg. about costs, registration and conditions.
For the registration of exchange students contact Humanities International Office.
Contact
For substantive questions, contact the lecturer listed in the right information bar.
For questions about enrolment, admission, etc, contact the Education Administration Office: Reuvensplaats.
Remarks
This course is part of the minor French and the Francophone world.