Career Preparation
The programme
The curriculum of English Language and Culture offers you a multi-faceted programme in which you’ll study the language in all its varieties, from Old English, through its intermediate stages, down to the many different forms of the language currently in use. You’ll also be studying British and American literature in their cultural-historical context.
How can you use this knowledge and the skills that you acquire? Which specialisation should you choose within your study programme and why? What skills do you already have, and what further skills do you still want to learn? How do you translate the courses that you choose into something that you’d like to do after graduation?
These questions and more will be discussed at various times during your study programme. You may already have spoken about them with your study coordinator, the Humanities Career Service or other students, or made use of the Leiden University Career Zone. Many different activities are organised to help you reflect on your own wishes and options, and give you the chance to explore the job market. All these activities are focused on the questions: ‘What can I do?’, ‘What do I want?’ and ‘How do I achieve my goals?’.
Activities
You will be notified via the Humanities website, your study programme website and email about further activities in the area of job market preparation. The following activities will help you to thoroughly explore your options, so we advise you to take careful note of them:
First year
Second year
Third year
Study abroad
Studying abroad is a great way to broaden your horizons. It’s beneficial for both your academic and personal development. Not only will you gain new experiences, but you’ll also learn to get by in a different environment. A period of study abroad is an asset on your CV. With the increasing internationalisation of job markets, many employers regard international experience as a real advantage.
Exchange programmes
Exchange programmes offer an easy way to study abroad. You’ll study at a university that has an agreement with Leiden University and, in return, a student from that university will come to study here.
You can apply for a spot through two different programmes:
- Erasmus+ with partner universities within Europe
- University-wide exchange programme with partner universities outside Europe
More information? Please check this website on studying abroad.
Harting
Harting is a selective programme that offers ambitious students of English language and culture with good grades an opportunity to study a full academic year in Britain or Ireland. Participating universities include Newcastle University, University College London, University of Southampton, University of York, University College Dublin and the National University of Ireland Galway. For more information about the programme or the selection procedure, please contact Dr. Michael Newton. More information can also be found on this website.
Summer and winter schools
Summer and winter schools are short programmes that you can follow during the holidays, which means your studies won’t be effected. Some summer and winter schools award credits, others don’t. In general, you will have to pay a fee.
More information? Please check this website on studying abroad.
Other options
Going abroad independently:
Instead of going on exchange, you could choose to go abroad independently. This is an option if you want to go to a destination that doesn’t have an exchange agreement with Leiden University, or if you missed out on an exchange place.
Internship:
An internship or research project abroad is not only a fun and educational experience, it's also a great asset to your CV. As job markets are becoming increasingly international, employers tend to view international experience as a big advantage. Read more about how to arrange an internship or project abroad.
More information? Please check this website on studying abroad.
Brexit...?
Are you a Leiden University student (thinking of) studying in the UK? On this webpage you can find out more about the impact of Brexit for current and prospective EU students of Leiden University studying abroad in the UK.
Transferable skills
Future employers are interested not only in the subject-related knowledge that you acquired during your study programme, but also in the ‘transferable skills’. These include cognitive skills, such as critical thinking, reasoning and argumentation and innovation; intrapersonal skills, such as flexibility, initiative, appreciating diversity and metacognition; and interpersonal skills, such as communication, accountability and conflict resolution. In short, they are skills that all professionals need in order to perform well.
It is therefore important that during your studies you not only acquire as much knowledge as possible about your subject, but that you are also aware of any general skills you have gained in the process and the further skills you still want to acquire. The course descriptions in the e-Prospectus of English Language and Culture include, in addition to the courses’ learning objectives, a list of the skills that they aim to develop.
The skills you may encounter in the various courses are:
Collaboration
Persuasion
Doing research
Self-directed learning
Creative thinking
The BA English programme does not include any courses that specifically prepare for the job market. For all that, you will encounter all the above-mentioned skills in the courses you will be taking. You just need to identify them, but they are all there. In addition, there is the possibility for students to do internships (for credits): these will give you a good idea about particular sectors on the job market you might be interested in – or not, as the case maybe. Find out more about this on the website of the Leiden University Career Zone (see link above), but we will also announce placement offers on the English Language and Culture Facebook page.
And then there are a number of job related minors, such as the educational minor (if you want to be a teacher), or the translation minor (if translation is something you are interested in), but there are various others as well. You will find a full list here. So, plenty of opportunities for you to prepare for a career after you finish you studies!
Two more tips: read the report on the 2016 employment survey our Faculty’s career service produced, and join the university’s mentor network. There are a lot of people in the network very eager to help you find your way onto the job market. They specifically joined the network to help people like you!
Contact
If you have any questions about career choices, whether in your studies or on the job market, you are welcome to make an appointment with the career adviser of the
the Humanities Career Service 071-5272235, or with your coordinator of studies, Else van Dijk.
Meer info
Eindtermen van de opleiding
Bindend Studieadvies
Het programma
Keuzeruimte
Voltijd en deeltijd
BA-eindwerkstuk en afstudeereisen
Aansluitende programma’s
2019-2020
Eindtermen van de opleiding
Bachelors Engelse taal en cultuur:
beschikken over algemene kennis van en inzicht in de Anglistiek (c.q. Amerikanistiek), d.w.z. kennis van (a) de systematiek en de globale historische ontwikkeling van de Engelse taal, van (b) de ontwikkeling van de Engelstalige letterkunde in historisch-cultureel perspectief, en (c) een actieve (schrijven, spreken) beheersing van de Engelse taal op CEFR-niveau C1 en een passieve (lezen, luisteren) beheersing van de Engelse taal op CEFR-niveau C2;
zijn in staat om aan de hand van de opgedane kennis en de verworven inzichten correct, beargumenteerd en kritisch verslag te doen in woord en geschrift van de stand van zaken betreffende onderwerpen binnen (één of meer) deelgebieden van de Anglistiek en uit deze bevindingen verantwoorde conclusies te trekken;
zijn in staat om voor (één of meer) deelgebieden van de Anglistiek relevante gegevens te verzamelen en te interpreteren aan de hand van de bestudeerde vakliteratuur en het toepassen van gangbare methoden en begrippen van het vakgebied met het doel zich een oordeel te vormen over het door hen bestudeerde onderwerp.
zijn in staat om mondeling zowel als schriftelijk informatie, ideeën en oplossingen over te brengen op een publiek dat bestaat uit specialisten of niet-specialisten.
beschikken over een zodanige kennis en zodanige vaardigheden met betrekking tot het vakgebied van de Anglistiek dat zij in staat geacht kunnen worden deze in de uitoefening van maatschappelijke betrekkingen waarvoor een wetenschappelijke opleiding in de Anglistiek nodig is of dienstig kan zijn, toe te passen.
Voorts beschikt de bachelorstudent aan het eind van de drie-jarige opleiding over op zijn specialisatieterrein nader toegespitste vaardigheden en kennis. Voor een uitgebreide toelichting zie: student.universiteitleiden.nl/reglementen.
Bindend Studieadvies
Voor meer informatie over de BSA-regeling en het bijbehorende studiebegeleidingsplan, zie: www.studenten.universiteitleiden.nl/BSA.
Let op: het vak Language Acquisition 1: From Scratch to Print is een aanvullende eis op het BSA.
Het programma
De opleiding Engelse taal en cultuur kent vier vakgebieden, te weten: Filologie (Philology), Letterkunde (Literature), Taalkunde (Linguistics) en Taalvaardigheid (Language Acquisition).
Eerste jaar: propedeuse
Het eerste jaar van het bachelorprogramma bestaat uit het mentoraat en onderdelen van het hoofdvak waarin plaats is voor vakken uit alle hierboven genoemde vakgebieden. Tevens nemen alle voltijdstudenten deel aan het verplichte mentoraat.
Eerstejaarsstudenten krijgen per mentorgroep twee studentmentoren toegewezen, daarnaast zullen twee docentmentoren het mentoraat begeleiden. De docentmentoren zijn doorgaans twee stafleden die de student ook als docent heeft voor één van de werkgroepen of hoorcolleges. De studentmentoren zijn ouderejaarsstudenten uit het bachelor- of masterprogramma.
De mentorgroep is identiek aan de werkgroep en de bijeenkomsten zijn opgenomen in het rooster. Tijdens de verschillende mentorbijeenkomsten hebben eerstejaarsstudenten de mogelijkheid om op informele wijze vragen te stellen over allerhande zaken die met de studie en het studeren samenhangen en daarnaast om worden ze geïnformeerd over belangrijke zaken zoals bijvoorbeeld het voorkomen van plagiaat. De studentmentoren kunnen eerstejaars behulpzaam zijn door hun eigen ervaringen te delen. Ook kunnen zij de eerstejaars de weg wijzen in de Universiteit en de stad. Daarnaast is er uiteraard tijd om samen sociale activiteiten te plannen zodat men elkaar ook buiten de opleiding beter leert kennen.
Studenten die in januari een negatief tussentijds bindend studieadvies krijgen volgen in het tweede semester verplicht een cursus verzorgd door het EAV, gericht op het verbeteren van de studievaardigheden. Zij krijgen voorafgaand aan het tweede semester meer informatie van de studiecoördinator.
Tweede jaar
De meeste secties hanteren voorwaarden waaraan moet worden voldaan, alvorens men in het tweede jaar verder kan gaan met vakken behorend bij die secties. Heeft men nog niet aan alle eisen voor de propedeuse voldaan, let dan extra goed op de toelatingseisen van de vervolgcursussen. Hier wordt ook aandacht aan besteed bij het opstellen van het vanaf het tweede jaar verplichte studieplan.
Beide semesters van het tweede jaar zijn gevuld met verplichte hoofdvakonderdelen uit alle vier de vakgebieden en daarnaast volgen studenten twee sectie-overstijgende cultuurgerichte cursussen. Binnen de sectie Literature kan er zowel in het eerste als in het tweede semester worden gekozen uit Amerikaanse of Britse literatuur. In het tweede semester kan men bij Philology kiezen uit één van beide aangeboden specialisaties. De student moet zijn keuze vóór het begin van het semester kenbaar maken. Dit gebeurt via het Studieplan en via inschrijving in uSis.
Tevens wordt in het tweede jaar tezamen met studenten van andere opleidingen Geesteswetenschappen de vakken Inleiding Literatuurwetenschap en Philosophy of Science (Wetenschapsfilosofie) gevolgd.
Derde jaar
In het derde jaar kan de student zich specialiseren in één van de vakken (totaal 10 ec) die door de verschillende secties worden aangeboden. Daarnaast volgen alle studenten nog verplicht Language Acquisition in beide semesters. Het bacheloreindwerkstuk wordt in het tweede semester geschreven, gecombineerd met een verplicht scriptieseminar.
Ten slotte heeft de student in zijn derde jaar een Keuzeruimte van 30 ec.
Aanwezigheidsplicht
Tijdens werkcolleges geldt een aanwezigheidsplicht. Studenten mogen per college maximaal twee van de dertien bijeenkomsten missen (met een geldige reden, te melden aan de docent en de studiecoördinator voorafgaand aan het te verzuimen college). Als afwezigheid kan ook gelden het niet voorbereid zijn, het niet meedoen en/of het niet meebrengen van het cursusmateriaal voor de betreffende week naar de werkgroep.
Studenten die meer dan twee keer afwezig zijn geweest dienen contact op te nemen met de studiecoördinator. Als er naar diens oordeel sprake is van bijzondere omstandigheden, kan van de regel om maximaal twee bijeenkomsten te mogen missen worden afgeweken. De studieadviseur neemt zijn/haar besluit in overleg met de docent(en) en maakt de uitkomst kenbaar aan de student en de betrokken docent(en).
Bij het niet voldoen aan de aanwezigheidsplicht wordt de student uitgesloten van het deelnemen aan het onderwijs. Dit kan betekenen geen eindcijfer, of een onvoldoende eindcijfer, voor b.v. het onderdeel participatie of presentatie en/of andere toetsen die tijdens de werkgroep worden afgenomen.
Let op: ook studenten die met geldige reden afwezig zijn geweest kan toegang tot de werkgroep worden ontzegd indien het naar alle waarschijnlijkheid niet meer mogelijk is om de cursus succesvol af te ronden. Dat kan zijn doordat belangrijke deadlines zijn gemist, dat kan ook zijn dat er simpelweg teveel bijeenkomsten zijn gemist.
Vrijstellingen
Het is mogelijk om bij de examencommissie een vrijstelling aan te vragen voor een cursus op basis van een eerder afgeronde equivalente cursus, met één uitzondering: er worden géén vrijstellingen gegeven voor Language Acquisition vakken. Neem voor de procedure contact op met de onderwijsadministratie en/of studiecoördinator.
Herkansingen tentamens
Bij elk vak staat de wijze van toetsing beschreven alsmede de wijze waarop er herkanst kan worden.
Onvoldoendes (d.w.z. lager dan een 5,5) eindcijfers moeten altijd herkanst worden. Voldoendes mogen in principe niet herkanst worden, met de volgende nadere bepaling:
Een student mag tijdens zijn hele bachelorperiode bij schriftelijke (deel)tentamens drie keer een voldoende herkansen. De herkansing van het desbetreffende vak / de desbetreffende voldoende moet plaatsvinden in hetzelfde studiejaar waarin de te herkansen voldoende is behaald.
De herkansing van een voldoende moet tijdig worden aangevraagd bij de Examencommissie.
Keuzeruimte
In het derde jaar van de bacheloropleiding is er een keuzeruimte van 30 ec (15 ec per semester). Voor meer informatie over de mogelijkheden voor invulling van deze keuzeruimte zie student.universiteitleiden.nl/fgw/keuzeruimte.
Voltijd en deeltijd
Het Bachelorprogramma Engelse taal en cultuur is in voltijd en deeltijd te volgen. De beschrijving van het deeltijdprogramma kunt u ook vinden in deze e-studiegids.
BA-eindwerkstuk en afstudeereisen
Om te kunnen afstuderen moeten studenten het programma van 180 ec hebben behaald, voldoen aan de eisen van de keuzeruimte en, als onderdeel van het programma, hun BA-eindwerkstuk met succes hebben afgerond.
Het BA-eindwerkstuk is een werkstuk van 10 ec. Het BA-eindwerkstuk wordt geschreven in samenhang met een tweede- of derdejaarscursus (in ieder geval géén inleidende cursus). De student dient voor het begin van het semester waarin de scriptie wordt geschreven twee mogelijke uitgewerkte onderwerpen in bij de examencommissie. De examencommissie wijst een begeleider aan op basis van één van beide onderwerpen. De student schrijft daarna onder begeleiding een scriptievoorstel, welke wordt voorgelegd aan de examencommissie. Aan de hand van het scriptieaanvraagformulier beoordeelt de examencommissie het voorstel en wijst deze een tweede lezer toe. Daarnaast is er een verplicht scriptieseminar. Voor meer informatie, zie de cursusbeschrijving in het derde jaar.
De regelingen en belangrijke deadlines omtrent het BA-eindwerkstuk zij te vinden op: student.universiteitleiden.nl/reglementen.
Aansluitende programma’s
Een afgeronde bacheloropleiding Engelse taal en cultuur geeft rechtstreeks toegang tot de eenjarige masteropleiding Linguistics, track English Language and Linguistics of de eenjarige masteropleiding Literary Studies, track English Language and Culture. Studenten die de bachelor Engelse taal en cultuur en de minor Vertalen hebben afgerond hebben direct toegang tot de eenjarige masteropleiding Linguistics, track Translation in Theory and Practice, maar dienen wel een verzoek tot toelating te doen.
Studenten kunnen, afhankelijk van hun resultaten, ook toegang krijgen tot een tweejarige onderzoeksmasteropleiding, bijvoorbeeld ‘Literary Studies’ of ‘Linguistics’. Ook kunnen studenten een toelatingsverzoek doen voor een andere, aanverwante masteropleiding zoals bijvoorbeeld de master ‘Media Studies’, track Book and Digital Media Studies of ‘Linguistics’, track Language and Communication of de master 'North American Studies’.
Na het afronden van de eenjarige masteropleiding English Literature and Culture of English Language and Linguistics kunnen studenten die zich willen voorbereiden op een loopbaan in het voortgezet onderwijs de educatieve master bij het ICLON gaan doen (een jaar voltijd, twee jaar deeltijd) en daarmee een eerstegraads lesbevoegdheid verwerven. Als je binnen je bachelor de educatieve minor volgt (alleen toegankelijk als je eerste én tweede jaar succesvol hebt afgerond) en je reeds je masterdiploma hebt behaald, dan kun je met een verkort traject de lerarenopleiding volgen (30 ec in plaats van 60 ec).
Voor meer informatie over de verschillende masteropleidingen en de inschrijvingsprocedure, zie www.mastersinleiden.nl.
